mesa redonda

Las cuestiones iniciales para abrir el debate serán las siguientes:

1. ¿Qué es lo primero que os viene a la cabeza a la hora de hablar de cine y matemáticas?
2. ¿Qué imagen dematemáticos/científicos da el cine?
3. ¿Cuál es tu película es tu favorita en la que aparece un personaje matemático/científico?
4. ¿Conoces alguna película con mujeres matemáticas/científicas? ¿O con un protagonistacientífico que no sea de raza blanca?
5. ¿Crees que el cine insiste en la parte “freak” de los científicos? ¿Por qué?
6. ¿Hay personajes matemáticos “normales” en el cine?
7. En el cine, ¿hay másmatemáticos/científicos aparte de los que se ajustan al perfil de locos/villanos/enfermos/torpes/asociales?
8. ¿Qué personaje matemático/científico te gustaría ver en el cine?
9. ¿Qué temamatemático/científico te gustaría ver reflejado en el cine?
10. ¿Crees que el cine podría ayudar a normalizar la figura de matemático/científico o ahonda más en la imagen “distorsionada” que se tiene de ellos?11. ¿Crees que podría hacerse alguna película con un matemático/científico en el papel de héroe?
12. ¿Qué importancia tiene conocer la historia de las matemáticas para elaborar un buen guión?
13.¿Sería provechoso o perjudicial el asesoramiento de un profesional de las matemáticas en una película de contenido matemático?
14. ¿Es preferible o contraproducente para los espectadores aligerar lacarga matemática en un guión?
... pero la idea es que el público y los tres participantes dialoguen en torno a este tema.Las cuestiones iniciales para abrir el debate serán las siguientes:

1. ¿Qué eslo primero que os viene a la cabeza a la hora de hablar de cine y matemáticas?
2. ¿Qué imagen de matemáticos/científicos da el cine?
3. ¿Cuál es tu película es tu favorita en la que aparece unpersonaje matemático/científico?
4. ¿Conoces alguna película con mujeres matemáticas/científicas? ¿O con un protagonista científico que no sea de raza blanca?
5. ¿Crees que el cine insiste en la...