Metacognición

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Instrumentos para desarrollar habilidades metacognitivas.
Entre la variedad de instrumentos que pueden ayudar a desarrollar las habilidades metacognitivas se describen los siguientes:
Diagrama Vde Gowin (dosificado).
Para describir con mas detalle el diagrama V de Gowin se utiliza la propuesta de Wilfredo Palomino Noa en la cual se propone como un instrumento de investigación yaprendizaje.[1]
Para elaborar un diagrama V, se debe realizar un diseño en uve [pic] y luego responder a cada uno de los espacios reservados para los elementos epistémicos.
1. En el vértice seescribe el acontecimiento o tema que será estudiando. En la parte central, se plantean las interrogantes de estudio.
2. Se determinan los registros y transformaciones que se deberán realizar parapoder desarrollar la investigación.
3. Se debe precisar también las teorías, principios/leyes y conceptos que permitirán la comprensión e interpretación de los datos recogidos (registros ytransformaciones).
4. Desarrollada la investigación, sobre la base del conocimiento conceptual y con las transformaciones a mano, se plantean las afirmaciones de conocimiento sobre el acontecimiento otema estudiado.
5. Logrado el conocimiento del acontecimiento motivo de estudio, se plantea el valor práctico, estético, moral o social de la investigación, es decir, las afirmaciones de valor.6. Finalmente, se invita a los investigadores a tomar conciencia que su “visión del mundo” motiva y orienta sus acciones como tal, es decir, determina la selección de recursos (teóricos ymetodológicos) para comprender los acontecimientos estudiados ya que la racionalidad que motiva sus actos se encuentra inmersa en una filosofía.
El diagrama V de Gowin se convierte en un importanteinstrumento de investigación y aprendizaje en el salón de clase ya que sus elementos epistémicos posibilitan “la interrelación entre el dominio conceptual (concepto, principios, teorías) y el dominio...
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