Metapsicologia freudiana

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PSICOLOGÍA Y CULTURA DE LA PUBERTAD Y LA ADOLESCENCIA Algunas precisiones conceptuales Psicoanalíticas
Este término (“Metapsicología”) engloba los conceptos centrales que definen la corriente teórica que postula Sigmund Freud, llamada Psicoanálisis. Si bien pertenece al campo de la Psicología, se diferencia de la misma, dado que aquí, tanto lo inconsciente como la sexualidad infantil adoptan unpapel fundamental en la estructuración psíquica y en su funcionamiento, tomando distancia de la Psicología clásica orientada por los aspectos concientes. La Metapsicología ofrece lineamiento teóricos propios del psicoanálisis que permiten dar cuenta de, entre otras cosas, el funcionamiento y la estructuración psíquica. Esta última es explicada mediante la original formulación de la existencia deun Aparato Psíquico. Este es un modelo, formulado y reformulado por Freud que pretende dar cuenta del funcionamiento y estructuración del psiquismo (de la mente). Aparato psíquico: el mismo está conformado por tres instancias:  Ello: constituye la base pulsional; sus contenidos son inconscientes, en parte heredados e innatos y en parte reprimidos y adquiridos. Para Freud es el reservorio deenergía psíquica, que busca permanente descarga o satisfacción.  Yo: es la instancia que media o regula las tendencias del Ello, las exigencias del Súper Yo y las condiciones que impone la realidad externa. Es la instancia que instrumenta los mecanismos de defensa ante un conflicto intrapsíquico a los fines de enfrentar o reducir los incrementos de energía (tensión=displacer). Esta instancia se genera apartir del Ello, en virtud del contacto con la realidad, como producto de identificaciones.  Súper Yo: la función de esta instancia es comparable a la de un juez o censor con respecto al Yo, dado que opera desde la conciencia moral del sujeto, la autoobservación, la conformación de ideales. Es el heredero del Complejo de Edipo, ya que esta instancia surge de la interiorización de las normas,códigos, exigencias y leyes parentales, con la ley fundamental de la prohibición del incesto. De esta forma el niño renuncia a la satisfacción de sus deseos edípicos y transforma esta energía en identificaciones con los padres, interiorizando su prohibición, y otros aspectos que sientan las bases de la personalidad aún no consolidada del niño. Desarrollaremos más abajo, las respectivasreestructuraciones que atraviesan el Yo, el Súper Yo (Ideal del Yo) y el Yo Ideal, durante la adolescencia.
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PSICOLOGÍA Y CULTURA DE LA PUBERTAD Y LA ADOLESCENCIA
Por su lado, el Yo será quien instrumente operaciones psíquicas que logren conciliar: al Ello en la satisfacción de la pulsión; al Súper Yo, operando según sus exigencias y a la realidad externa que condiciona y delimita lo que es posible.Funcionamiento del Aparato Psíquico Este funcionamiento es regido por el Principio del Placer, cuya finalidad es evitar el displacer y procurar el placer. A su vez, otro principio que condiciona este funcionamiento del aparato psíquico es el Principio de constancia. Éste determina que el aparato psíquico tenderá a mantener la cantidad de energía en él contenida al nivel más bajo o, por lo menos, másconstante como sea posible. Los estímulos endógenos se convierten en necesidades inaplazables; la satisfacción no se alcanza nunca en su totalidad o de manera permanente (el hambre vuelve a aparecer a las horas, aunque hayamos comido). Es un estímulo que vuelve a emerger y busca siempre la descarga, es decir, busca siempre ser satisfecho. A este estímulo interno, lindero entre lo físico y psíquico,semejante a una carga energética, Freud lo denominó Pulsión. La Pulsión es un constante estímulo interno, una “necesidad” en parte siempre insaciable, que “mueve” al aparato psíquico hacia un fin, la descarga. Las características que definen la pulsión, es que es: continua; busca la descarga (satisfacción); posee una meta (la finalidad), un objeto (permite la descarga) y una fuente (el origen...
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