Metedologia

Lee la introducción de la unidad 1 “¿Qué es ciencia?” en las paginas 10 y 11 de tu guía de aprendizaje y contesta las preguntas.



1. ¿Qué diferencia se establece entre el hombre y los animales?

Los animales solo están en el mundo, el hombre trata de entenderlo.



2. ¿De qué medios se vale el ser humano para modificar el ambiente que le rodea?

Amansa y remoldea lanaturaleza sometiéndola a sus propias necesidades; construye la sociedad y es a su vez construido por ella, luego trata de remoldear ese ambiente para adaptarlo a sus propias necesidades.



3. ¿Siempre ha existido la ciencia? ¿Cómo se explicaría el mundo el hombre primitivo?

La ciencia como tal, no, tuvo varias explicaciones, pasando por la magia y los dioses hasta llegar a la ciencia.4. ¿Por qué crees que se le llama a la ciencia “mundo artificial”?

Porque es un conocimiento racional, sistematico, exacto, verificable y falible, en otras palabras, es un conocimiento que resulta de el análisis, no por obtenido por la experiencia.



5. ¿En qué casos la ciencia se convierte en tecnología?

Cuando se aplica al mejoramiento de nuestro medio natural y artificial, ala investigacion y manufactura de bienes materiales y culturales.



6. ¿Por qué la transmisión del conocimiento puede acumular ideas no provechosas o peligrosas?

Si las ideas transmitidas no tienen veracidad representan un peligro para quien las esta recibiendo o si se llegan a poner en practica.



7. ¿Ayuda la duda para formación de nuevos conocimientos? ¿Por qué?

Si,porque de esta manera se verifican las ideas y se pueden utilizar para beneficio del hombre y del planeta.





II. Lee las paginas 2 a 4 de tu libro de texto y contesta las siguientes preguntas.



8. ¿Qué es Teoría?

Ideas o formas de explicación acerca de los fenómenos de la realidad.



9. ¿Qué es ciencia?

Es una forma de interpretar todo lo que existe, pues todoello es susceptible de ser explicado o descrito.



10. ¿Qué papel juega la curiosidad?

Muy importante, ya que se manifestarse en el ser humano desde la infancia



11. ¿Qué interrogantes se formulan y cómo responden a ellas el niño y el hombre primitivo?

La razón de los eventos de su medio ambiente y la mayor parte de sus explicaciones son de carácter mágico.



12.¿Cuál es la relación entre mito, magia, religión y ciencia?

Que aun en la actualidad las cuatro son utilizadas para definir fenómenos naturales y sociales.



13. ¿En qué consiste la actividad científica?

Comienza con la observación y el registro de los fenómenos o de los objetos que se están estudiando.



14. ¿En qué época se sitúa el origen de la ciencia?

Dependiendo delautor, hace 4,000 años a partir de las matematicas o bien en el siglo XVI o XVII con las obras y experimentos de Galileo o Newton.



15. ¿Qué es un paradigma?

Una teoria dominante que se basa en una serie de conceptos y supuestos implícitos.



16. ¿Por qué la ciencia y la investigación son procesos continuos y reiterativos?

Porque constantemente se formulan preguntas y secomprueban hipótesis, por tanto se pueden clarificar o desechar las ideas previamente aceptadas.



17. ¿Por qué se dice que las ideas se construyen y perduran por un tiempo determinado?

Porque aportan explicaciones que responde a un problema general o concreto y estas explicaciones se actualizan constantemente con base a la nueva información



Modelo aristotélico



Realizala lectura de las paginas 17-26 de tu guía de aprendizaje y contesta siguientes preguntas acerca del modelo aristotélico.



18. ¿Cuáles son las dos direcciones, a lo largo de la historia de la ciencia, en que el concepto de explicación científica ha sido examinado filosóficamente?

Por un lado, se ha tratado de ver la teoría de la explicación desde el punto de vista de una teoría...