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NOMBRE DEL PROFESOR (a):

PAOLA MARTINEZ SANTIAGO

GRUPO: # 401 Equipo: # 7

NOMBRE DE LOS INTEGRANTES DEL EQUIPO:

DIANA LEYDI HERNANDEZ HERNANDEZ.

MARIELA SARAHI MARTINEZ JUAREZ

MINERVA RAMOS MARTINEZ

MARIA LUISA VIVEROS AQUINO

MATERIA: METODOS DE PLANIFICACION PARA EL DESARROLLO LOCAL CON SUSTENTABILIDAD. Diagnostico.

[pic]

|Ejeinstitucional |
|Infraestructura y equipo municipal. |
|Organización y profesionalismo municipal.|
|Ingresos. |
|Egresos y su aplicación.|
|Reglamento municipal. |
|Presentación de servicios y su cálida. |
||
|a) infraestructuras físicas. Las oficinas cuentan con nuevo equipo de trabajo como de maquinas y escritorios para todo el personal. |
|b) maquinarias y equipos. Cuenta con nuevos vehículos para la policía y deberes de la comunidad.|
|a) del ayuntamiento. El ayuntamiento cuenta con gente preparada y profesionistas que son los que tienen los mejores cargos. |
|b) de la administración municipal. Su gente es muy responsable ya que siempre tratan de hacer mejoras para la comunidad. |
|a) propio y capacidad de recaudo. Tratan dellevar un buen control el todo su manejo de ingreso de datos vigentes. |
|b) ramos transferidos. Ramo 28 y 33. |
|c) financiamiento el municipio trata de estar al corriente de conseguir créditos para las mejoras que se le puedanhacer al municipio. |
|Los egresos del palacio siempre tratan de ser menos para que en ellos el municipio pueda llevar a cabo su aplicación. |
|a) bando de policía y buen gobierno. |
|La policía como el gobiernotrata de llevar un reglamento durante su estancia de compromiso con el pueblo. |
|b) reglamentos secundarios. Que cada mercado que ambulante o fijo que este en el centro debe pagar una cuota la cual es diaria mente, en el rastro también |
|se maneja una cuota por cada animal.|
|a) agua potable, alumbrado, seguridad, etc. siempre el municipio ha tenido la responsabilidad del mantenimiento de lo que es el agua potable, alumbrado, |
|recolección de basura y otras cosas para su mejor calidad de vida de las personas de la comunidad. |
|...
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