metodo 1

Universidad de San Carlos de Guatemala
Facultad de Ciencias Químicas y Farmacia
Area Social humanística
Seccion B Monica Celeste Yaxon Zavala
Licda: Aida Alvarado de AlvaradoNutricionista: 201413419

Guia de estudio primera unidad
Aprendizaje y estudio
1. Explique los grados del aprendizaje
Conocimiento: Almacenar conocimientos o memorizar datos.
Comprensión: Implica no solo el saberde memorizar si no la capacidad de explicarlos conocimientos
Aplicación: Todo lo interior incluyendo si no también lleva a la práctica lo aprendido
Sintesis: Lleva a resumir lo aprendido además delas anteriores
Evaluación: las anteriores con un impulso de creatividad y mayor dificultad lleva a poner en tela de juicio lo aprendido.
2. Establecer las diferencias entre estudiar y aprenderEstudiar: alcanzar todos y cada uno de los pasos de la taxonomía de Bloom, es una tarea compleja de la mente, trabajo que reclama todas las facultades no solo la memoria
Aprender: ir avanzando en un procesocontinuo del conocimiento, es pues obtener resultados deseados en la actitud del estudio.
3. Elabore 3 figuras geométricas diferentes y en cada una de ellas defina la importancia de la4. Comente los momentos del buen estudio
MOMENTO INICIAL: DISPOSICION
Prepara la mente para el trabajo depende de la voluntad y hace posible crear disposiciones interiores adecuadas
MOMENTO CENTRAL:REALIZACION
Debe durar todo lo que sea necesario para dominar memorística y reflexivamente lo que se desea conseguir, depende de la inteligencia, equivale a olvidarse de todo lo ajeno
5. Anote lasoperaciones que reclaman el estudio la atención
Adaptacion de los sentidos externos
Mantenimiento de estos sentidos internos y externos en el objeto escogido
Cuando ya cuesta centrar los sentidos hemosllegado al cansancio
6. Detalle los tipos de memoria y señale la que considere sirve más para el estudio académico
Memoria sensorial
Memoria mecánica
Memoria lógica
Memoria voluntaria
Memoria...