Metodo Cornell

METODO CORNELL


IDEAS PRINCIPALES | DETALLES |
Estrategias de aprendizaje. | USO REFLEXIVO DE LOS PROCEDIMIENTOS. Las estrategias de aprendizaje son conductas opensamientos que facilitan el aprendizaje. Las estrategias persiguen un proposito determinado. |
Aplicación de una estrategia. | PLANIFICAR: Aplicar la estrategia de una forma o maneracontrolada, lo que implica desarrollar un plan. CONOCER LAS TECNICAS: Corresponde a una secuencia de acciones y a la manera en como la utilizamos. SELECCIÓN DE RECURSOS Y CAPACIDADES:Equivale a elegir cuidadosamente según las cualidades personales y el propósito. |
Estrategias de recirculacion. | Son utilizadas para conseguir un aprendizaje verbal ymemorista, al pie de la letra, estas son las más primitivas que utiliza el estudiante. EJEMPLOS: subrayar, destacar, copiar o repetición simple. |
Estrategias de elaboracion. | Sonpara integrar o relacionar la nueva información a aprender con los conocimientos previos. EJEMPLOS:rimas, palabras claves, imágenes mentales, parafraseo |
Estrategias de organización.| Permiten reorganizar o clasificar la información que se ha de aprender con la intención de lograr una interpretación y representación correcta de la misma. |

RESUMEN: lasestrategias de aprendizaje persiguen un proposito determinado ademas de ser actividades consientes y voluntarias. Para aplicar una estrategia es necesario PLANIFICAR (¿en que momento estudiar?)CONOCER LAS TECNICAS que me faciliten un estudio eficiente,(¿leo todo rapidamente o es mas conveniente realizar un resumen?) y por ultimo para la aplicación de esta estrategia es necesario laselección DE RECURSOS Y CAPACIDADES, formulandome una pregunta como (¿estudio solo o acompañado?) asi conocere mas mis fortalezas y desventajas para llevar a cabo un mejor estudio. |