Metodo de guitarra

Universidad Nacional de Córdoba Facultad de Filosofía y Humanidades Escuela de Artes Departamento de Música

IMPROVISACIÓN
Propuesta metodológica para aplicar en guitarra

Juan Martín Álvarez
Carrera: Profesorado en Educación Musical Cátedra: Planeamiento y Práctica Docente Profesora titular: Andrea Sarmiento

Septiembre de 2.009

1

IMPROVISACIÓN

2

A Ana María Bazán deÁlvarez y a Julio Cesar Álvarez

3

AGRADECIMIENTOS Esta monografía no solo implica un requisito para recibirme, además cierra una etapa en la cual no solamente aprendí de mis Maestros, sino también de mis compañeros de carrera como ser: Gabriel Brizuela, Guadalupe Suárez, Gastón Arévalo, Mateo Ojeda, Jorge Gaiazzi, Valeria Lerma, Noelia Deresynski, Belén Silenzi, Valeria Ruiz y tantos otros que dealguna u otra manera estuvieron en el momento indicado para brindarme su compañía y colaboración, tanto para este trabajo, como para toda mi etapa universitaria. Especialmente a mis alumnos de Conservatorio de música “Juan Sebastian Bach”, quienes orientaron mi elección e investigación, sobre la temática de esta monografía. A los guitarristas Mario Costamagna, Claudio Gordillo, Juan Ciámpoli, LuísLópez y Carlos Romero Vega, que contribuyeron desinteresadamente con recomendaciones y correcciones teóricas, técnicas y musicales. Y particularmente a Gastón Gómez, quien facilitó los procesos de grabación, mezcla, ecualización y musicales en general; a Gimena Avendaño por colaborar en el formato visual, como al respaldo de su familia; a Emiliano Franco y Mariano Kitzmann por la asistenciainformática; y al apoyo incondicional de toda mi familia. A todos ellos muchas gracias…

Juan Martín Álvarez Córdoba, septiembre de 2009

4

ÍNDICE
Pág.

INTRODUCCIÓN………..……………………………………………………...………….7 PRESENTACIÓN………………………………………………...……………………...…9

CAPITULO 1: CONSIDERACIONES NOTACIONALES ASPECTOS PRELIMINARES………………………………………………….………...13 1. Afinación………………………………………………………………………..…13 2.Partes de la guitarra y nombre de los dedos…………………………………….…13 GRÁFICOS NO CONVENCIONALES……………………………………………..……14 1. Dibujo para acordes y escalas…………………………………………………..…14 2. Tablatura…………………………………………………………………………..16 NOTACIÓN CONVENCIONAL, ORIENTADA HACIA LA GUITARRA…………....17 1. Pentagrama…………………………………………………………...……………17 2. Clave de Sol…………………………………………………………………….....17 3. Notasmusicales……………………………………………………………………17 4. Líneas y espacios adicionales…………………………………………...…………18 5. Cuerdas de la guitarra en pentagrama y tablatura…………………………………18 6. Intervalos……………………………………………………………………..……18 7. Notas alteradas…………………………………………………………………….19 8. Escala cromática………………………………………………………………...…19 9. Intervalos tomando en cuenta la escala cromática……………………………...…20 10. Escala Mayor………………………………………………………………………22 11.Tonalidad………………………………………………………………………..…22 12. Armadura de clave…………………………………………………………………22 13. Acordes………………………………………………………………………….…24 14. Cifrados: por nombre de nota y modo - americano - tradicional……………….…26 EJERCITACIÓN…….…………………………………………………………………….27

CAPITULO 2: ACORDES - ESCALAS - RECURSOS ACORDES MAYORES………………………………………………………………...…33 1. Acordes………...………………..............………………………………………....33 2. Cinco posiciones para cada acorde Mayor……………….……….…..……...……35 3. Estrategias dememorización………………………………………………………40 ACORDES MENORES……………………………………………………………...……42 1. Acordes………...………………...……………...…………………………...…....42 2. Tres posiciones para cada acorde menor……………………………………….….43 3. Estrategias de memorización………………………………………………………45 SIMPLIFICACIÓN DE LAS FORMAS DE LOS ACORDES CON CEJILLA……….…46

5

ESCALAS MAYORES.………………………...……...…………………………….……47 1. Cinco posiciones paracada escala Mayor…………………………………………48 2. Otra manera de memorizar las escalas Mayores………………………………..…63 RECURSOS ARMÓNICOS…………………………………………………….……...…65 1. Funciones tonales……………………………………………………………….…65 2. Enlaces más convenientes……………....................................................................66 3....