El método fonético-analítico-sintético-comunicativo
INTRODUCCIÓN:
No se concibe a un profesional de laeducaciónbásica que no domine plenamente las habilidades profesionales que debe aplicar de manera sistemática en suactividad instructiva y educativa, y una de las habilidades principales que debe ser de pleno dominioes lacomunicativa. Sin un dominio eficaz de las normas elementales de la comunicación en los códigos oral y escrito esimposible instruir y mucho menos educar.
Las habilidades profesionales que deben desarrollarse en losprofesionales de educación básica relacionadas con la comunicación son diversas, y cada una ella exige un tratamientopsicopedagógico diferenciado, pues el acto comunicativo exige reglas de combinación distintas en cada uno de losestratos de la lengua.
En el proceso de la lecturaoral expresiva los maestros deben comunicarse oralmente concorrección, y ello significa hacer una lectura oral que se caracterice por correctas cualidades en laentonación, la fluidez, la expresividad y la pronunciación, entre otras. Pero lamentablemente no siempre es así, no todos [continua]

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