Metodo observacional psicologia del desarrollo

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MÉTODO OBSERVACIONAL
1. LA OBSERVACIÓN COMO MÉTODO CIENTÍFICO

2.1 Introducción
La observación no puede ser considerada como método científico. Por ello es conveniente distinguir entre observación ordinaria y observación científica.
En la observación ordinaria se realizan percepciones ocasionales, comprobando los hechos tal y como se presentan, sin hipótesis previa, sinintencionalidad de buscar una relación entre dos o más variables. La observación científica utiliza hipótesis expresas.
El principal objetivo de la observación es la comprobación del fenómeno que se tiene frente a la vista. La observación es un instrumento básico para el logro empírico de nuestros objetivos, constituye uno de los aspectos del método científico.
La observación se considera una técnicacientífica en la medida que:
* Sirve a un objetivo formulado de investigación.
* Es planificada sistemáticamente.
* Es controlada con proposiciones más generales.
* Está sujeta a comprobaciones de validez y fiabilidad.

Diferencia entre observación y experimentación.

Observación: El investigador considera los fenómenos tal y como se presentan.
Experimentación: Implica unavariación provocada intencionalmente por el investigador sobre las condiciones en las que se desarrolla el fenómeno.
El grado de control es el factor determinante diferenciador entre ambos. En la observación es nulo (observación pasiva) o mínimo (observación activa), en la experimentación toma su valor más alto.

2.2 Fases del método observacional:
Coinciden con las de lainvestigación científica, ya que se trata de actividades para ampliar nuestros conocimientos.
* Formulación de un problema
* Recogida de datos y registro
* Análisis e interpretación de los datos observacionales
* Comunicación de los resultados



2.3 Ventajas, limitaciones y dificultades de la observación
1.3.1 Ventajas
* Hace posible obtener la información tal ycomo ocurre.
* Nos permite conocer muchas formas de conducta percibidas por los observadores.
* Algunas investigaciones se ocupan de sujetos que no pueden hablar, debiendo utilizar la observación como método de recogida de datos.
* Se pueden realizar en casos de menos cooperación activa de los sujetos

1.3.2 Limitaciones

* Es imposible registrar acontecimientossimultáneos con su ocurrencia espontánea.
* Posibilidad de que interfieran factores extraños.
* Las técnicas de observación están limitadas por la duración de los sucesos o por acontecimientos que dificultan la presencia de observadores.
* Puede que las técnicas de observación no puedan cuantificar sus datos.

1.3.3 Dificultades de las observaciones.
Cuatro criterios debentenerse en cuenta, ya que su superación constituye el éxito.
* Obstáculos generales ligados a la percepción como operación humana. Se precisa una buena integridad sensorial.
* Ecuación personal del observador: Aquellas dificultades que son originadas por la subjetividad del observador.
* Obstáculos provenientes del cuadro de referencia teórico. Es necesario observar teniendo unconocimiento previo de lo que se va a observar.
* Modificación de los sujetos y las situaciones por el hecho de su propia observación. Cámara oculta buena solución.








1 CLASIFICACIÓN DE LA OBSERVACIÓN.

2.1 En función de la sistematización.

2.1.1 Observación no sistematizada, ocasional o controlada.
No obedece a ninguna regla. Se aplica cuando no se sabe muchoen torno al objeto a investigar. Poco estructurada pero abierta al máximo.

2.1.2 Observación sistematizada o controlada.
Se parte de una hipótesis previa. Su propósito es precisar con exactitud las variaciones de la conducta relacionadas con la hipótesis.

Características
* Específica y definida (requiere estudio anterior).
* La tipología de los datos a recoger se fija...
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