Metodológica para preparar el plan del proyecto de titulación o de la tesis de grado
Páginas: 10 (2251 palabras)
Publicado: 13 de noviembre de 2009
ESCUELA POLITÉCNICA NACIONAL
COMISIÓN DE DOCENCIA Y BIENESTAR ESTUDIANTIL
GUÍA METODOLÓGICA PARA PREPARAR EL PLAN DEL PROYECTO DE TITULACIÓN O DE LA TESIS DE GRADO
Quito - Ecuador
9 de Agosto de 2000
GUÍA METODOLÓGICA PARA PREPARAR EL PLAN DEL PROYECTO
La labor inicial del investigador es la de construir explicaciones a fenómenos y hechos que han sido objeto de conocimientoteórico en las diferentes disciplinas. Esta situación pone de manifiesto la importancia del conocimiento científico, pues debido a su aplicación se han logrado importantes avances en la ciencia y la tecnología.
¿QUÉ ES LA INVESTIGACIÓN?
La investigación es una serie de métodos para resolver problemas cuyas soluciones necesitan ser obtenidas por medio de operaciones lógicas, tomandocomo punto de partida datos objetivos. Estos datos pueden ser:
• Observación
• Opiniones expresadas
• Acontecimientos históricos
• Registros o informes
• Respuestas a cuestionarios
• Resultados experimentales
Todo proceso de conocimiento científico implica observar, describir, explicar y predecir.
1 OBSERVACIÓN
El proceso de conocimiento científico se inicia a partir dela observación. El investigador define por objeto de conocimiento aquello que es susceptible de conocer.
El problema de investigación se inicia por la observación y busca comprender sus características, las interrelaciones de estas o establecer conexiones entre ese problema y otros modos de conocer el comportamiento en el contexto que los rodea.
La observación permite constatar en formapermanente las nociones que cada uno tiene de la realidad.
2 DESCRIPCIÓN
La descripción es uno de los subproductos de la observación y es el principio necesario para el establecimiento de explicaciones. La descripción permite reunir los resultados de la observación en una exposición relacionada de los rasgos del fenómeno que se estudia.
3 EXPLICACIÓN
La explicación es una fase deconocimiento científico que se encuentra precedida de la observación y de la descripción. Explicar quiere decir establecer relaciones entre características de un objeto, situación, acontecimiento, para lo cual es necesario utilizar la información proporcionada por la descripción y las observaciones que se han realizado para determinar dichas características.
4 PREDICCIÓN
Comoconsecuencia de la explicación, es posible llegar a la predicción científica. Predecir significa poder anticipar sobre la base de las explicaciones logradas acerca del comportamiento de los fenómenos, la ocurrencia y modo de manifestarse de los mismos si se dan determinadas condiciones que se conocen previamente.
EL PROBLEMA
Es el punto de partida de la investigación si no se tiene problemaalguno no hay nada para investigar. El proceso de investigación se debe iniciar con un diseño que responda interrogantes que debe tener en cuenta el que inicia tal proceso. Estos interrogantes son:
|1. |¿Qué estudiar? |Definición del Tema de Investigación |
|2. |¿Cuál es la situación actual?|Planteamiento del Problema |
|3. |¿Cuáles son las preguntas de investigación que deben ser respondidas? |Formulación y Sistematización del Problema de |
| | |Investigación |
|4. |¿Qué propósitos tiene la investigaciónque se plantea? |Objetivos de la Investigación |
|5. |¿Cuáles son los motivos para hacer el estudio propuesto? |Justificación |
|6. |¿Quiénes han investigado anteriormente sobre el tema planteado? ¿Qué hay |Marco de Referencia |
| |escrito al respecto?...
COMISIÓN DE DOCENCIA Y BIENESTAR ESTUDIANTIL
GUÍA METODOLÓGICA PARA PREPARAR EL PLAN DEL PROYECTO DE TITULACIÓN O DE LA TESIS DE GRADO
Quito - Ecuador
9 de Agosto de 2000
GUÍA METODOLÓGICA PARA PREPARAR EL PLAN DEL PROYECTO
La labor inicial del investigador es la de construir explicaciones a fenómenos y hechos que han sido objeto de conocimientoteórico en las diferentes disciplinas. Esta situación pone de manifiesto la importancia del conocimiento científico, pues debido a su aplicación se han logrado importantes avances en la ciencia y la tecnología.
¿QUÉ ES LA INVESTIGACIÓN?
La investigación es una serie de métodos para resolver problemas cuyas soluciones necesitan ser obtenidas por medio de operaciones lógicas, tomandocomo punto de partida datos objetivos. Estos datos pueden ser:
• Observación
• Opiniones expresadas
• Acontecimientos históricos
• Registros o informes
• Respuestas a cuestionarios
• Resultados experimentales
Todo proceso de conocimiento científico implica observar, describir, explicar y predecir.
1 OBSERVACIÓN
El proceso de conocimiento científico se inicia a partir dela observación. El investigador define por objeto de conocimiento aquello que es susceptible de conocer.
El problema de investigación se inicia por la observación y busca comprender sus características, las interrelaciones de estas o establecer conexiones entre ese problema y otros modos de conocer el comportamiento en el contexto que los rodea.
La observación permite constatar en formapermanente las nociones que cada uno tiene de la realidad.
2 DESCRIPCIÓN
La descripción es uno de los subproductos de la observación y es el principio necesario para el establecimiento de explicaciones. La descripción permite reunir los resultados de la observación en una exposición relacionada de los rasgos del fenómeno que se estudia.
3 EXPLICACIÓN
La explicación es una fase deconocimiento científico que se encuentra precedida de la observación y de la descripción. Explicar quiere decir establecer relaciones entre características de un objeto, situación, acontecimiento, para lo cual es necesario utilizar la información proporcionada por la descripción y las observaciones que se han realizado para determinar dichas características.
4 PREDICCIÓN
Comoconsecuencia de la explicación, es posible llegar a la predicción científica. Predecir significa poder anticipar sobre la base de las explicaciones logradas acerca del comportamiento de los fenómenos, la ocurrencia y modo de manifestarse de los mismos si se dan determinadas condiciones que se conocen previamente.
EL PROBLEMA
Es el punto de partida de la investigación si no se tiene problemaalguno no hay nada para investigar. El proceso de investigación se debe iniciar con un diseño que responda interrogantes que debe tener en cuenta el que inicia tal proceso. Estos interrogantes son:
|1. |¿Qué estudiar? |Definición del Tema de Investigación |
|2. |¿Cuál es la situación actual?|Planteamiento del Problema |
|3. |¿Cuáles son las preguntas de investigación que deben ser respondidas? |Formulación y Sistematización del Problema de |
| | |Investigación |
|4. |¿Qué propósitos tiene la investigaciónque se plantea? |Objetivos de la Investigación |
|5. |¿Cuáles son los motivos para hacer el estudio propuesto? |Justificación |
|6. |¿Quiénes han investigado anteriormente sobre el tema planteado? ¿Qué hay |Marco de Referencia |
| |escrito al respecto?...
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