Metodolia de la educacion a distancia

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METODOLOGÍA DE EDUCACIÓN A DISTANCIA
EVALUACIÓN DISTANCIA 1-2012


TABLA DE CONTENIDO

Pág.

Introducción……………………………………………………………………………. 3

Objetivo general……………………………………………………………………….. 4
Objetivos Específicos

Formato Evaluación Distancia 1-2012 asignatura……………………………………... 5
Metodología de educación A distancia

Desarrollo

Punto 1………………………………………………………………………………… 11Punto 2………………………………………………………………………………... 13

Punto 3………………………………………………………………………………… 17

Punto 4………………………………………………………………………………… 20

Punto 5…………………………………………………………………………………. 23

Conclusión……………………………………………………………………………… 23

Bibliografía…………………………………………………………………………….. 24

Webgrafía de apoyo……………………………………………………………………. 24

INTRODUCCION

Cuando decidí iniciar mi proceso deformación en la educación superior pensé en como poder acomodar un horario de estudio que pudiera desarrollar sin descuidar mis necesidades laborales y familiares. Antes de ingresar a la universidad Santo Tomas de Aquino, leí cuidadosamente su currículo institucional, estuve analizando diferentes modalidades de educación del programa académico al cual aspiraba y realmente el que más se ajustaba amis necesidades en relación tiempo y espacio era en la modalidad abierta ya distancia.

Para mi formación este curso de Matemáticas Básicas ha sido de gran ayuda para comprender que el mundo de hoy plantea nuevas condiciones y dimensiones de formación académica. la importancia de las matemáticas en la vida cotidiana, es necesaria para comprender y analizar abundante información que recibimos,genera la capacidad de pensar en forma abstracta, dando solución a muchos problemas y lo más importante otorga la capacidad de pensar y actuar en el momento estimulando el aprendizaje y la inteligencia.

He tomado conciencia de lo importante que es implementar parámetros o reglas en mi vida para lograr el éxito de este proceso y dar cumplimiento a las actividades propuestas, reglas como laautodisciplina, la autogestión, la autonomía la responsabilidad, serán fundamentales para lograr un aprendizaje verdadero basado en estrategias de estudio y modelos que permitirán cumplir con nuestro objetivo de estudio.

Mi aporte a este curso está enfocado hacia el estudiante a Distancia, los estudiantes requerimos ser más selectivos, enfocándonos a profundidad en lo significativo de lo que seestudia, generando relaciones entre conocimientos anteriores con los nuevos conocimientos, vinculándonos entre los conceptos con nuestras experiencias diarias, diferenciando entre evidencias y argumentos. Esto nos permitirá desarrollar la destreza de organizar y estructurar el contenido que estudiamos, enfatizando la relación de los nuevos conocimientos con nuestra cotidianidad

OBJETIVO GENERALIniciar el proceso de formación académico haciendo uso de todas las herramientas que dispone la universidad y el docente para adquirir y desarrollar el conocimiento básico en base al diario vivir aplicando los elementos matemáticos para la solución de diferentes problemas cotidianos, dar cumplimiento a los objetivos de la asignatura, de esta manera poder elaborar estrategias de trabajo parasatisfacer necesidades propias de la persona sin descuidar el aprendizaje y conocimiento a fin de ponerlo en práctica en el entorno laboral y social.

OBEJTIOVOS ESPECIFICOS.

Hacer uso de todas las herramientas de trabajo que brinda a universidad como la biblioteca, la página web, la plataforma virtual, material de apoyo, libros, el correo electrónico, el personal docente con el fin deadquirir un conocimiento más profundo de la asignatura.

Desarrollar e implementar un método de estudio que fomente el hábito de la lectura, la investigación, el uso de las nuevas tecnologías con el fin de enriquecer el aprendizaje autónomo y de crecimiento personal.

Generar un ambiente de trabajo grupal por medio de espacios virtuales que fomenten el uso diario de la plataforma y herramientas...
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