Metodología y estrategias de la universidad a distancia

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PREGUNTAS GENERADORAS.

¿Cuáles estrategias de trabajo se plantean para el sistema de educación a distancia?

La metodología de la educación a distancia es completa por una gran tecnología virtual, que vine cubierta con estrategias de trabajo las cuales son actas para todos los estudiantes, los principales medios de comunicación entre el tutor y el estudiante es el correoelectrónico, chat y las plataformas virtuales que ofreces la universidad.

La estrategia del sistema de ecuación a distancia también viene acompañada de estrategias y por el hábito del estudio y del trabajo a nivel personal y grupal ya que debemos tomar conciencia de nuestra responsabilidad y compromiso de la educación y formación educativa que llevamos. Es importante para nosotros aprender atrabajar en grupo ya que mediante este proceso podemos crear responsabilidad con el fin de compartir pensamientos, podemos orientar, y organizar nuestras propias opiniones y dudas, mediante el proceso de aprendizaje todos tenemos que comunicarnos, tanto entre estudiante como tutor -,tutor y estudiante.

El objetivo es llagar a aprender como dice Moon, El estudiante es el único responsable de supropio progreso o de su propio estancamiento, esta frase seria la estrategia más favorable que tendríamos que adoptar los estudiantes ya que como personas únicas e irremplazable, somos los que tenemos el curso de nuestras propias vidas y si nosotros tenemos un buen método de estudio, esfuerzo y motivación por aprender.

¿Cuál es el compromiso desde el punto de vista personal en estesistema educativo?

RTA/ Desde el punto de vista personal y teniendo en cuenta la lectura realizada consideramos que para cada uno de los diferentes aspectos en que se nombra del hombre en la lectura hay varios compromisos que bien si no se tenemos desde un comienzo se deben trabajar y de esta manera poder llegar a adquirirlos:
- “El sujeto es un ser en el mundo”:
a. Debe hacer un análisis dela realidad que le rodea en diferentes aspectos a fin de asumirla o transformarla responsablemente y con inteligencia.
b. Un compromiso personal en donde pueda participar activamente en la organización y promoción de la comunidad.
c. Es un compromiso histórico donde se tendrá en cuenta el saber de los hombres del pasado sin olvidar que se debe estar proyectado para progresar aun más allá de loque se pida.
- “Toda persona es un ser que co-existe”
a. Trabajar en grupo para compartir, pensar y orientar el estudio personal.
b. Formar los grupos de trabajo y de estudio para alcanzar el progreso personal y social.
c. Mucha responsabilidad frente a las necesidades y compromisos adquiridos.
d. Se debe tener conciencia de responsabilidad donde se compartan los conocimientos que setienen con los demás en favor de aquellos que están necesitados de ayuda.
- “La persona es un ser que se comunica”
a. El conocimiento y la parte emocional que recibe de su entorno debe influir de manera positiva para el buen desempeño del estudiante.
b. El intercambio del aprendizaje entre las diferentes personas que le rodean en la parte de la educación.
c. La creación de los grupos CIPAS queaportaran no solo en el desarrollo académico si no personal del estudiante.
d. Permitirse interactuar con otros grupos culturales, económicos, que proyecten una relación humana a favor del bien común.
- “La persona libre y autónoma”
a. La convicción que la educación y la instrucción son una necesidad del sujeto.
b. La elección libre de horarios y metas y objetivos en el estudio.
c. Larealización libre de la creatividad para desarrollar para desarrollar los objetivos propuestos.
- “la persona es un individuo irrepetible”
a. Una conciencia responsable ya que nadie hará por el lo que le corresponde hacer.
b. El deseo de orientar la vida hacia el desarrollo integral de su persona.
c. Un pensamiento creativo que se traduzca en planes, proyectos en beneficio de la comunidad donde...
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