Metodología

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La lectura: es el proceso de la recuperación y comprensión de algún tipo de información o ideas almacenadas en un soporte y transmitidas mediante algún tipo de código, usualmente un lenguaje, que puede ser visual o táctil (por ejemplo, el sistema Braille). Otros tipos de lectura pueden no estar basados en el lenguaje tales como la notación o los pictogramas.
1. Condiciones materiales: estánreferidas a: a) Las condiciones físicas del lector, como por ejemplo buena capacidad visual, ausencia de fatiga o cansancio; b) Las condiciones del ambiente, sitio o lugar donde realizaremos la lectura. Este debe tener buena iluminación y ventilación y preferiblemente, resguardado de ruidos y otras perturbaciones. Si deseamos podemos colocar una música suave, relajante que ayude a laconcentración. 

2. Condiciones psicológicas: requisitos indispensables para lograr una lectura eficiente. Ejemplo de ello se tiene: atención, distensión, concentración y buena disposición y motivación para asimilar el contenido a leer.

Formas de lectura
Atendiendo al modo en que nos enfrentamos a un texto podemos hacer una clasificación de las diferentes formas de lectura:
* Lectura mecánica:identificación de palabras prescindiendo de su significado.
* Lectura literal: conduce a una comprensión superficial del contenido.
* Lectura oral: se produce al leer en voz alta.
* Lectura silenciosa: se capta mentalmente el mensaje escrito sin pronunciar palabras.
* Lectura reflexiva: lectura lenta con el máximo nivel de comprensión e interpretación.
* Lectura rápida: lecturaselectiva de información relevante

Como y para q leer

Leer es atribuir directamente un sentido al lenguaje, es interrogar al lenguaje escrito como tal, a partir de una expectativa real (necesidad-placer) en una verdadera situación de vida.
"Leer es rastrear información a partir de los interrogantes que nos planteamos al hacerlo.
En todas estas definiciones -así como en las de otrosespecialistas- está implícita la importancia del lector. Si bien el autor le atribuye un significado al texto que ha escrito, es el lector quien le dará el significado que considere mas acertado, según el contexto en el que se encuentre; el interés que lo acerca a la lectura de ese texto; sus saberes previos y su experiencia de vida.
Tipos de lectura
Lectura de Expositiva: Dan a conocer el resultado deinvestigaciones, revisan algunos temas o dan un panorama de determinado campo del saber. 

Lectura Interpretativa: El texto es una unidad comunicativa compleja emitida intencionalmente por un hablante en una situación concreta. Puede ser oral o escrito y ha de tener un significado pleno, es decir, un sentido completo y ser autónomo desde el punto de vista lingüístico.  
  
Lectura informativa: Serealiza con el fin de buscar una información determinada o captar toda o parte de la información de una obra en el menor tiempo posible.  En este tipo de lectura no es necesario leer toda la obra sino consultar los párrafos necesarios.

Lectura informativa: Se realiza con el fin de buscar una información determinada o captar toda o parte de la información de una obra en el menor tiempoposible.  En este tipo de lectura no es necesario leer toda la obra sino consultar los párrafos necesarios.

Lectura crítica: Se realiza con el objeto de formarse un concepto valorativo de un libro, artículo.  Debe hacerse con profundidad y lo más detalladamente posible

Lectura de distracción:  Se realiza por libre elección se escoge libremente lo que desea leer sin que previamente haya un propósitode utilidad práctica, ni de uso inmediato, sino el placer espiritual que deja este tipo de lectura.

Libro

es una obra impresa, manuscrita o pintada en una serie de hojas de papel, pergamino, vitela u otro material, unidas por un lado (es decir, encuadernadas) y protegidas con tapas, también llamadas cubiertas.
Según la definición de la Unesco, un libro debe poseer 49 o más páginas (25...
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