Metodologia de investigacion

METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN ‐  RESUMEN   (  PARTE  II  –  Sección 1 de 2. ) 
  ELABORADO POR:   ING. ACHONG LACRUZ, EDGAR  (MISIÓN SUCRE) 
   

4. EL MARCO TEÓRICO 
  En  pocas  palabras  diremos  que  la  presentación  del  marco  teórico  resume  la  revisión inicial de la literatura y la construcción de una perspectiva teórica que  auspicie el proyecto.    Para  comenzar,  sin importar  el  enfoque  y  la  perspectiva  que  le  demos  a  la  investigación,  es  obvio  que  resulta  útil  revisar  el  pasado,  investigaciones  similares…  y  tomar  en  cuenta  lo  encontrado  como  referencia…  ello  será  un  sustento, a veces fundamental, para el actual estudio.   

4.1. Funciones del Marco Teórico: 
a) Ayuda a prevenir errores que se han cometido en el pasado.  b)Nos aporta ideas de cómo concebir la investigación.  c) Orienta sobre cómo habrá de realizarse el estudio, pues nos propone  evitar procedimientos que hayan sido indeseables y procurar los que  hayan demostrado mayor efectividad y rendimiento.  d) Fundamenta la formulación de las hipótesis.  e) Nos aporta ideas de cómo interpretar los resultados.   

4.2. Etapas en la elaboración del Marco Teórico: a) Revisión de la literatura.  b) Adopción o desarrollo de una teoría de referencia, es decir, bajo qué  términos y conceptos nos vamos a manejar (con qué referencia).    4.2.1. REVISIÓN DE LA LITERATURA:    4.2.1.1 CARACTERÍSTICA PRINCIPAL  Debe ser selectiva (puede haber miles de referencias y muy  pocos estudios ameritarán la revisión de todas ellas).  Además, una observación que vale la pena mencionar aquí  es  que  sin  importar  nuestro  enfoque  resulta  conveniente  consultar investigaciones de ambos enfoques.      4.2.1.2 ETAPAS  a) Detectar la literatura.  b) Obtenerla.  c) Revisar (propiamente) la literatura.    a) Con respecto a la  DETECCIÓN de la literatura:  Conseguiremos  diversos  tipos  de  fuentes  de  información  y  podemos  catalogarlas de esta manera:    Fuentes primarias  o  directas:  Son  las  fuentes  que  contienen  conocimiento  respecto  del  tema  en  estudio:  alguna  tesis,  artículos  científicos, libros sobre el tema, opiniones de expertos, etc.    Fuentes secundarias: Son compendios de fuentes primarias, por ejemplo:  índices o catálogos… y referencias a ellas (comentarios sobre su contenido,  la manera de obtenerlas, etc.).    Fuentes  terciarias: Compendio  de  índices  y  catálogos  de  fuentes  secundarias o referencias a éstas. Por ejemplo: un catálogo de los artículos  específicos  sobre  un  tema  es  una  fuente  secundaria,  pero  un  catálogo  de  revistas  de  artículos  sobre  el  tema  es  ya  considerada  una  fuente  terciaria.  Observe que los artículos en sí mismos representarían la fuente primaria.    b)Con respecto a la  OBTENCIÓN :  Consiste en hacernos de unas copias o ejemplares de las fuentes primarias  detectadas  (fíjense  que  a  veces  sabemos  de  un  artículo  o  tratado  que  nos  interesa y no logramos “conseguirlo”). Hay que hacer énfasis en conseguir al  menos algunas de las fuentes más completas y reconocidas, las más actuales  y respaldadas por los expertos más destacados en el área.   Consejos para la obtención de la literatura:   • No olvidar que los expertos suelen tener las fuentes primarias  en su poder o sabrán cómo conseguirlas.  • Reconozcamos que hay personas especialistas en búsqueda de  información  y  con  habilidades  y  conocimientos  específicos  al  respecto, podríamos entonces solicitar su ayuda y servicios. 

• Recordemos  siempre  que  muchas  publicaciones  (sobre  todo artículos están disponibles en la internet.  • Finalmente,  podemos  aconsejaros  que  acudáis  no  sólo  a  bibliotecas y hemerotecas, sino también a las librerías porque  en estas últimas suele encontrarse material más actualizado.     c) Con respecto a la  REVISIÓN :  De  las  fuentes  primarias  obtenidas  debemos  escoger  las  más  útiles  para  elaborar  nuestro  marco  de ...