Metodologia de la arquitectura

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INFORME FINAL DE
TEXTO UNIVERSITARIO

CODIGO DEL PROYECTO: VLE-005-AR-
Palabras Claves: Método y diseño arquitectónico

“INTRODUCCIÓN AL PROCESO DEL
DISEÑO ARQUITECTÓNICO”
Lambayeque.-Perú
Mayo 2006
Por Arqtº Enrique Camilo Vives Lapoint

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“EL ARTE ES LA ÚNICA FUERZA CAPAZ
DE CONQUISTAR AL SER HUMANO
SOMETIDO AL PODER POLÍTICO O A LA TECNOLOGÍA”
NADINE GORDIMER (*)

(*) Premio NOBEL 1991 de Literatura, novelista sudafricana de temática de sus obras se basa en la relación entre blancos y negros y problemas deuna sociedad invadida por la segregación

Créditos:
A todos aquellos alumnos que de alguna u otra forma han participado con su apoyo opinión y trabajo para ser realidad este presente texto. Especial reconocimiento a:´Buchelli Deville, Viviana Natallí, Díaz Ramirez, Anilsa, Guevara Jiménez, Ingrid, Sayán Odar Ana S, Valladolid Bulnes Luís, de la UNPRG.García Díaz Leonel, Guevara Walter Grethel, Piscoya Riojas Cesar, Suyón Santisteban Aldo, Venegas Castillo Luís de la UDCH
Al Arqiº Zulueta Cueva Marco Antonio, por su aplicación en su Tesis de titulación y por sus sugerencias y aportes.
El autor

INDICE
Introducción
Glosario de Términos
CAPÍTULO I El campode la Arquitectura
CAPÍTULO II Un método para diseñar en arquitectura
II.1 Etapa Identificación delimitación Problema (parámetros)
II. 2 Etapa Informativa sobre el Problema delimitado
II. 3 Etapa de Análisis
II. 4 Etapa de Síntesis
II. 5 Etapa de Ejecución y Control de Obra
CAPITULO III Teoría del Diseño ArquitectónicoIII.1 Necesidades y actividades
III. 2 Movimiento y Tiempo
III. 3 Información y Diseño
III.4 Diagramas y Diseño
III 5 Trazos, Orden y Diseño
III.6 Unidades de almacenamiento
III.7 Unidad de Espacio Funcionales (UEF)
III.8 Nivel óptimo
III.9 Teoría de la envolvente
CARPITULO IV Ejercicio de aplicaciónBIBLIOGRAFÍA

Introducción
Según datos proporcionados por la Oficina Asuntos Pedagógicos (OAP) de la Facultad de Ingeniería Civil, de Sistemas y de Arquitectura de la Universidad Nacional “Pedro Ruiz Gallo” , la Escuela Profesional de Arquitectura nos reporta la repetición de hasta nueve veces de las asignaturas de Talleres de Diseño, Física y Dibujo.
Por otrolado en el Ciclo 2001 se encuestaron a 158 alumnos (que constituye el 36% de la población universitaria de de la Escuela de Arquitectura) se determinó que el promedio de duración de la carrera era de siete años, el 98% habían reprobado por lo menos en una asignatura y en un 90% en los Talleres de Diseño Arquitectónico.
Se advierte también que estos estudiantes no disponen de unametodología adecuada ni de la instrumentación necesaria para realizar con éxito la labor de preparación para luego actuar con idoneidad en beneficio de la sociedad y de ellos mismos.
Otro tanto sucede en las diferentes universidades dónde existen la carrera profesional de arquitectura.
Estos fenómenos son sensiblemente traumático, por cuanto los resultados son sencillamentenegativos,`pues en ultimo término afectan el desarrollo del país ya sea impidiendo su promoción; ya sea desviándolo de su vector normal, o lo que es más penoso, estancándolo o dirigiéndolo por caminos equivocados.-A ello se suma
Otras dificultades y otros problemas, como por ejemplo el abandono o deserción y la frustración académicas de las cuales son victimas no pocos estudiantes universitarios ,...
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