metodologia de la investigacion actividad 2

Páginas: 8 (1889 palabras) Publicado: 21 de febrero de 2014



Maestría: Administración de Empresa Navieras y Portuarias

Instructor: L.E. Mónica Fernández Hernández

Curso: Metodología de la Investigación


ACTIVIDAD 2 OBJETIVO DE LA ACTIVIDAD: Con ésta actividad podrá analizar la función de un marco teórico como referencia del problema planteado en una investigación científica, a través del desarrollo del estado del arte que sustentandiversas fuentes de información y la metodología para citar las mismas
1. Con base en la lectura genera un cuadro en el que se muestren: Funciones y etapas de la elaboración de marco teórico
2. La estructura de una cita de libro, revista, tesis y recurso web.
3. Con base a un solo objeto de estudio, genere mínimo dos paginas con introducción, desarrollo, argumento teorico sustentado con lainformación de la cita y conclusión.




































Funciones de un Marco Teórico
Cuando se tiene planteado el problema de estudio (es decir, que se poseen objetivos y preguntas de investigación) y cuando además se han evaluado su relevancia y factibilidad el siguiente paso consiste en sustentar teóricamente el estudio, etapa que algunos autoresllaman “Elaborar el Marco Teórico” Esto implica analizar y exponer aquellas teorías, enfoques teóricos, investigaciones y antecedentes en general que se consideren válidos para el correcto enfoque del estudio.
El marco teórico cumple diversas funciones dentro de una investigación, entre las cuales destacan las siguientes:
1. Ayudan a prevenir errores que se han cometido en otros estudios.
2.Orienta sobre como habrá de llevarse a cabo el estudio. Al revisar los antecedentes nos damos cuenta de cómo ha sido tratado un problema de especifico de investigación.
3. Amplia el horizonte del estudio y guía al investigador para que se centre en su problema evitando desviaciones del planteamiento original.
4. Conduce al establecimiento de hipótesis o afirmaciones que más tarde habrán desometerse a prueba en la realidad.
5. Inspira nuevas líneas y áreas de investigación (Yurén Camarena, 1980)
6. Provee de un marco de referencia para interpretar los resultados del estudio.

Etapas en la elaboración de un Marco Teórico
La elaboración de un Marco Teórico comprende dos etapas
1. La revisión de la Literatura
2. La adopción de una teoría o desarrollo de una perspectiva teórica

Larevisión de la literatura consiste en detectar, obtener y consultar la bibliografía y otros materiales que pueden ser útiles para los propósitos del estudio
A. Fuentes primarias. Constituyen el objetivo de la investigación bibliográfica o revisión de la literatura y proporcionan datos de primera mano.
B. Fuentes secundarias. Consisten en compilaciones, resúmenes y listados de referenciaspublicadas en una área de conocimiento en particular.
C. Fuentes terciarias. Se trata de documentos que compendian nombres y títulos de revistas y otras publicaciones periódicas, así como, nombres de boletines, conferencias y simposios


ESTRUCTURA DE UN LIBRO
COMO UN TODO
RODRIGUEZ Valdés, Gladys. Coronado de espinas azules. Santiago, Ediciones Rumbo, 1997. 210 p.
ELEMENTOS O DATOS A CONSIDERARAutor
Título
Lugar
Editorial
Año
Páginas Número de edición
ESTRUCTURA DE UNA REVISTA
COMO UN TODO
REVISTA de la Universidad Metropolitana de Ciencias de la Educación. Santiago, UMCE, 1997. Trimestral
ELEMENTOS O DATOS A CONSIDERAR
Título de la revista
Lugar de publicación
Editorial
Año de inicio
Periodicidad
ESTRUCTURA DE UNA TESIS, MEMORIAS O SEMINARIOS
GUAJARDORubilar, Juan Manuel. Elaboración de un manual de formación valórica para el desarrollo de los objetivos fundamentales transversales en la educación media. Tesis para optar al grado de Magister en Educación, Mención Curriculum Educacional. Profesor guía: Eduardo Cabezón Contreras. Santiago, Chile, Universidad Metropolitana de Ciencias de la Educación, 1998. 78 p.
ELEMENTOS O DATOS A CONSIDERAR...
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