Metodologia De La Investigacion

Primera Evaluación a Distancia

















Indicaciones Generales

No olvides de escribir tus nombres y apellidos en la primera página de la prueba, en los espacios correspondientes, así como la Facultad y Escuela Profesional a la que perteneces.

Este examen consta de dos partes:

• Primera parte: Preguntas objetivas (7) – tienen un valor de 1 punto
• Segundaparte: Preguntas verdadero o falso (10) – tienen un valor de 1 punto
• Tercera parte: Preguntas de ensayo (3) – tiene un valor de 1 punto

Importante: Esta evaluación a distancia puede ser entregada de manera física en su respectivos Centro Universitario o también a través del Campus Virtual de nuestra universidad.


INSTRUCCIONES

Lee atentamente los enunciados o la pregunta yresponder según se indique, además debes estar seguro en contestar pues cualquier borrón o enmendadura anula la respuesta.




A. PRUEBA DE ELECCIÓN ÚNICA Y MÚLTIPLE:

Encierre en un círculo la alternativa correcta (1 pto. cada pregunta)

1. Es un reto de la educación, formar conciencia en las personas sobre su responsabilidad y compromiso con la sociedad, pertenece a:


a.Capacitar para la autonomía
b. Formación de instituciones y seres humanos flexibles
c. Estimular el interés por el conocimiento
d. Practicar y promover el sentido de la responsabilidad
e. Promover la comprensión básica del mundo


2. La verdadera Universidad debe estar inmersa en la producción de conocimientos que, desde un enfoque integral e interdisciplinario,permita:
a. Generar problemas para investigar
b. Solucionar solamente problemas sociales en la sociedad
c. Solucionar solamente problemas científicos de la sociedad
d. Solucionar solamente problemas tecnológicos
e. Analizar y resolver los problemas actuales de la sociedad

3. Es una teoría filosófica que trata de explicar la naturaleza, las variedades, los orígenes,los objetivos y los límites del conocimiento científico, el enunciado pertenece a:
a. La epistemología paracientífica
b. La epistemología metacientífica
c. La epistemología
d. La ciencia, tecnología y epistemología
e. Conocimiento científico y epistemología
4. La estructura de las revoluciones científicas, donde se asegura que la comunidad científica se constituyemediante la aceptación de paradigmas, pertenece a la escuela representada por:
a. Morin
b. Paúl Feyerabend
c. Lakatos
d. Thomas Kuhn
e. Fráncfort

5. El intercambio recíproco de resultados científicos y el desarrollo mutuo de las diversas disciplinas, comprendida la nueva disciplina que nace del propio intercambio, el enunciado pertenece a:
a. El concordismob. La multidisciplinariedad
c. La interdisciplinariedad
d. La transdisciplinariedad
e. Disciplinas científicas

6. El método científico es:

a. El conjunto de postulados.
b. El conjunto de reglas y normas.
c. El conjunto de objetivos generales y específicos.
d. Estudia y soluciona problemas de investigación.
e. No utiliza instrumentos otécnicas para la solución de problemas


Son ciertas:
1. a, b, c
2. a, b, e
3. a, b, d
4. c, d, e
5. b, c, d

7. El método que consiste en descomponer un objeto de estudio, separando cada una de las partes del todo para estudiarlas en forma individual, pertenece a el:
a. Método analítico
b. Método Sintético
c. Método Inductivod. Método Deductivo
e. Método Inductivo - Deductivo

B. VERDADERO FALSO:


Encierre en un círculo la letra V si es verdadero o F si es falso. (1 pto. cada pregunta)

| |V F |En la sociedad del conocimiento la educación debe de desempeñar un papel preponderante en la |
| | |orientación de la sociedad hacia un desarrollo humano sostenible....