Metodologia de

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algo Instituto América


6° SEMESTRE “A”
TEMAS A DESARROLLAR

TEMA 1:
Conocimiento vulgar y científico.
CONOCIMIENTO VULGAR
Llamado conocimiento ingenuo o directo, es el modo de conocer, de forma superficial o aparente, se adquiere al contacto directo con las cosas o personas que nos rodean.
Es aquel que el hombre aprende del medio donde se desenvuelve, se transmite de generaciónen generación.
Características del conocimiento vulgar
Sensitivo
Aunque parte de los hechos el conocimiento se estructura con lo aparente, no trata de buscar relación con los hechos.
Subjetivo
La descripción y aplicación de los hechos depende del capricho y arbitrariedad de quien los observe.
Estático.
Los procedimientos para lograr los conocimientos se basan en la tenacidad y el principiode autoridad, carecen de continuidad e impide la verificación de los hechos.
Particular
Agota su esfera de validez en sí mismo, sin ubicar los hechos singulares es esquemas más amplios.
Asistemático
Porque las apariencias y conocimientos se organizan de manera no sistemática, sin obedecer a un orden lógico.
Inexacto
Sus descripciones y definiciones son pocas precisas.
No acumulativo
Laaplicación de los hechos es siempre arbitraria, cada cual emite su opinión, sin considerar otras ideas ya formuladas.
CONOCIMIENTO CIENTÍFICO
Llamado Conocimiento Crítico, no guarda una diferencia tajante, absoluta, con el conocimiento de la vida cotidiana y su objeto puede ser el mismo. Intenta relacionar de manera sistemática todos los conocimientos adquiridos acerca de un determinado ámbito dela realidad.
Es aquel que se obtiene mediante procedimientos con pretensión de validez, utilizando la reflexión, los razonamientos lógicos y respondiendo una búsqueda intencional por la cual se delimita a los objetos y se previenen los métodos de indagación.
Características del Conocimiento Científico:
Racional
No se limita a describir los hechos y fenómenos de la realidad, sino que explicamediante su análisis para la cual elabora conjeturas, fórmulas, enunciados, conceptos, etc.
Fáctico.
Inicializa los hechos, los análisis y luego regresa a éstos
Objetivo
Los hechos se describen y se presentan cual son, independientemente de su valor emocional y de su modo de pensar y de sentir quien los observa.

Metódico
Responde a una búsqueda intencionada, obedeciendo a un planteamientodonde se utilizan procedimientos metódicos con pretensión de validez.
Auto-Correctivo o Progresivo
Es de esta forma porque mediante la confrontación de las conjeturas sobre un hecho con la realidad y el análisis del hecho en sí, que se ajustan y rechazan las conclusiones.
General
Porque ubica los hechos singulares en puntas generales llamadas "Leyes".
Sistemático
El conocimiento estáconstituido por ideas conectadas entre sí, que forman sistemas.
Acumulativo
Ya que parte del conocimiento establecido previamente y sirve de base a otro.

TEMA 2.
La ciencia y su utilidad
El hombre desde su aparición en la tierra se ha encargado de inventar y crear cualquier tipo de cosas que pudiéramos imaginar; desde una simple taza, hasta un computador que puede alcanzar miles de funciones siendohoy en día uno de los objetos más utilizado y necesitado por las personas.
La ciencia es uno de los fenómenos más impresionantes en el mundo; gracias a esta se han creado cosas de total importancia en la sociedad, tal es el caso de la tecnología. Al ser aplicada la ciencia estaremos haciendo tecnología. Hoy en día, las personas más poderosas son los primeros en darle utilidad a la ciencia en elplano social ya que han logrado construir una serie de cosas para enaltecer su existencia y aumentar sus lujos de manera que aumentan el crecimiento económico de sus bienes.
Se crearon las matemáticas, la biología, la astronomía, industrias, antibióticos, naves espaciales, reactores atómicos, nuevos tratamientos médicos, y una serie de cosas que incrementan el beneficio de la sociedad producto...
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