Metodologia docente

MODULO I – INDUCCIÓN A MODELOS PEDAGÓGICOS
1. De la lectura un niño estudiante reflexione sobre aprendizaje autónomo y conteste Las siguientes preguntas:

a. ¿Qué actitudes de docentes yestudiantes permiten que se continúe con una pedagogía tradicionalista donde el docente cumple el rol principal?

INSTRUCTOR:

CONDUCTA GENERAL PASIVO: Actúa con la esperanza de que los demás adivinen susdeseos. Su apariencia es de inseguridad.
AGRASIVO: Exagera para demostrar su superioridad. Refleja agresividad.
VERBALMENTE PASIVO: Se disculpa constantemente; da mensajes indirectos; habla conrodeos; no encuentra palabras adecuadas; no dice lo que quiere decir; habla mucho para clarificar su comunicación; no dice nada por miedo o vergüenza; se humilla a sí mismo
AGRASIVO: Exige; usa palabrasaltisonantes. Hace acusaciones; impone su opinión; se comunica a base de mandatos; usa mensaje "TÚ"; habla mucho para no ser contrariado y llamar la atención. Se sobrestima; habla solamente de símismo.
VOZ. PASIVO: Débil, temblorosa; volumen bajo
AGRASIVO: Fuerte; con frecuencia grita; voz fría y autoritaria.
MIRADA. PASIVO: Evita el contacto visual; ojos caídos y llorosos.
AGRESIVO: Sinexpresión; fija, penetrante y orgullosa
POSTURA PASIVO: Agachada; mueve la cabeza en forma afirmativa constantemente.
AGRESIVO: Rígida; desafiante y soberbia.
MANOS. PASIVO: Temblorosas y sudorosas.AGRESIVO: Usa el dedo acusatorio; movimientos rechazantes o aprobatorios.

ESTUDIANTE:

CONDUCTA GENERAL PASIVO: sumiso, pasivo, inseguro, no pregunta por ver en el instructor la “verdadabsoluta”, tono de voz muy baja, postura física estacionaria y cuadriculada.
AGRESIVO: oculta su inseguridad con agresión, sabotea la clase porque la ve como “camisa de fuerza”, asiste a clase por cumplir unhorario mas no por aprender

b. ¿Cuáles actitudes se deben cambiar?
c. De acuerdo con sus respuestas a las preguntas anteriores formule los cambios que usted va a asumir a partir de este...