Metodologia investigacion iap

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República Bolivariana de Venezuela
Ministerio del Poder Popular para la Educación Superior
Aldea Universitaria “José Félix Ribas”
Misión Sucre
Profesor: José Barrios
VI Semestre Sección “B”.

Integrante:
Eglis Garcia

Caracas 16 de octubre del 2010
¿Qué es la IAP, investigación-acción-participativa?:La IAP es una metodología porque ordena/organiza un conjunto detécnicas y las orienta en un cierto sentido (sentido "democratizador"). que esa democratización se dé a nivel sólo dentro de un grupo, dentro de una institución o de un sistema productivo, o por otro lado se plantee preguntas a nivel más macro (cambio de ese sistema) depende de para qué y para quién se realiza la investigación. Se puede definir como un método de estudio yacción que busca obtener resultados fiables y útiles para mejorar situaciones colectivas, basando la investigación en la participación de los propios colectivos a investigar.Rasgos definitorios:La metodología investigación-acción-participativa (IAP) es una metodología particular, fruto de la reflexión, del trabajo y la experiencia, que se aplica en numerosas zonas del planeta, principalmente enAmérica latina y España.Presenta como rasgo definitorio la elaboración de procesos participativos abiertos, incorporando a todos los sectores de la ciudadanía en la realización de planes de desarrollo local y comunitario.Metodología IAP como análisis participativo:Para alcanzar los objetivos planteados, proponemos aplicar una metodología que permita desarrollar un análisis participativo, donde losciudadanos/as de municipios o regiones se convierten en los protagonistas del proceso, reflexionando sobre la realidad ambiental del municipio, detectando los problemas y necesidades y elaborando propuestas y soluciones. Con el fin de detectar esas demandas reales relacionadas con el medio ambiente y la calidad de vida, y posteriormente concretarlas en propuestas de acción ajustadas a necesidadessentidas, se desarrolla la investigación que apunta a la transformación mediante el trabajo con colectivos, asociaciones y/o grupos de vecinos/as con sensibilidades o intereses comunes, lo cual facilita una movilización hacia la implicación ciudadana que favorece la creatividad social en beneficio de toda la comunidad local. El conocimiento de la realidad se construye progresivamente en un procesoparticipativo en el cual la ciudadanía, los empresarios, los responsables educativos, las asociaciones... “tienen la palabra”, y de esta forma se crean las condiciones que permiten espacios de reflexión, programación y acción social relacionados con los problemas medioambientales de la localidad.La IAP no ofrece una batería de respuestas y soluciones a los problemas, sino que propicia laconversación y el diálogo como mecanismo para que los sujetos afectados aporten soluciones a sus problemas. Al elaborar las respuestas con todos los sectores sociales de la localidad aumentan las posibilidades, pero las respuestas, soluciones y propuestas de acción se ajustarán más a la realidad concreta, en la medida en que han sido participadas y compartidas por la ciudadanía en el proceso de investigaciónacción.Fundamentación cronológica de la IAP:Para hacer operativo este enfoque se lleva a cabo la siguiente secuencia metodológica:Diagnóstico, también se puede denominar apreciación situacional (en terminología de Carlos Matus) o síntomas iníciales (Tomás r. villasante):Nos encontramos en el comienzo del proceso, aquí se trabaja para conocer los problemas, demandas y las autocríticas expuestas porlos distintos actores que integran el municipio. El propósito tiene doble enfoque, por un lado, permite explicar la realidad, y por otro, refleja las carencias presentes que ayudan a comprender el enfoque que se le puede dar a estos problemas, y de esta manera poder solucionarlos. Es decir, estamos ante una valoración provisional, que tiene un carácter de síntoma o de situación problemática...
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