metodologia observacional

Sección Monográfica

Papeles del Psicólogo, 2010. Vol. 31(1), pp. 122-130
http://www.cop.es/papeles

POSIBILIDADES Y RELEVANCIA DE LA OBSERVACIÓN SISTEMÁTICA
POR EL PROFESIONAL DE LA PSICOLOGÍA*
M. Teresa Anguera
Universidad de Barcelona
La metodología observacional en contextos naturales o habituales es un procedimiento científico que permite estudiar la ocurrencia
de comportamientosperceptibles, de forma que se registren y cuantifiquen adecuadamente, lo cual implicará poder analizar relaciones de secuencialidad, asociación y covariación. En numerosas situaciones la metodología observacional es la mejor estrategia, o
incluso la única posible; existen numerosos ejemplos en la evaluación de programas de baja intervención, interacciones entre iguales, entre niños y adultos,estudio de la interacción social en diferentes edades, discusiones en una pareja, o en el lugar de trabajo,
repertorio conductual del bebé, posturas corporales en tareas específicas, comunicación kinésica no verbal (de profesores, deportistas, actores, etc.), análisis del movimiento en múltiples actividades, ocupación de espacios, o análisis de pautas de socialización y
desocialización.
Como seseñala en el texto, la observación en contextos naturales supone desarrollar un procedimiento que resalta la ocurrencia de conductas cotidianas, y el análisis de las relaciones entre ellas. Estas relaciones se pueden identificar objetivamente a partir del proceso de
análisis de datos idóneo en función del respectivo diseño observacional, combinando las perspectivas cualitativa y cuantitativa.Palabras clave: Diseños observacionales, Registro, Codificación, Formatos de campo, Sistemas de categorías.
Observational methods applied to natural or habitual contexts are scientific procedures that reveal the occurrence of perceptible behaviours, allowing them to be formally recorded and quantified. They also allow the analysis of the relations between these behaviours, such as sequentiality,association, and covariation. In many situations observational methods are the best strategy, or even the
only strategy possible: examples are the assessment of low level intervention programs, interactions between peers, between children
and adults, social interactions at different ages, disputes between couples or in the workplace, the behavioural repertoire of the baby,
body posture for specifictasks, kinetic non-verbal communication (of teachers, sportsmen and women, actors, etc.), analysis of movement in multiple activities, occupation of a particular space, or the analysis of norms of socialization and desocialization.
As we stated in the text, observation in natural contexts involves developing a procedure that highlights the occurrence of everyday
behaviours, and allows an analysisof the relations between them. These relations can be identified objectively as a result of the
analysis of data linked to the corresponding observational design, combining the qualitative and quantitative perspective.
Key words: Observational designs, Recording, Coding, field formats, Category systems.

¿POR QUÉ EL PSICÓLOGO NECESITA CONOCER Y
UTILIZAR LA METODOLOGÍA OBSERVACIONAL?
Sondiversos los personajes eminentes que han pronunciado frases célebres en las cuales se lee que el conocimiento se inicia con la observación: “La ciencia es el
simple sentido común llevado al máximo: observación
cuidadosa y rigor ante las falacias lógicas” (Huxley); “La
observación fortuïta de este hecho despertó en mi una
Correspondencia: M. Teresa Anguera. Dept. Metodología de las
Ciencias delComportamiento. Instituto de Investigación del Cerebro, Cognición y Conducta (IR3C). Facultad de Psicología.
Universidad de Barcelona. Campus Mundet. Pº Vall d’Hebron,
171. 08035 Barcelona. España. E-mailtanguera@ub.edu
............
* Este trabajo forma parte de la investigación Avances tecnológicos y metodológicos en la automatización de estudios observacionales en deporte, que ha sido...