metodologia

CONOCIMIENTO
Es el entendimiento, inteligencia, razón natural. Aprehensión intelectual de la realidad o de una relación entre los objetos, facultad con la que nos relacionamos con el mundo exterior. Conjunto de saberse sobre un tema o sobre una ciencia.
La adquisición del conocimiento está en los medios intelectuales de un hombre (observación, memoria, capacidad de juicio, etc...) A medida quecrece el conocimiento se da tanto el cambio cualitativo por haber en ello un incremento de reorganización del conjunto y de adquisición de los mismos.
Parte de la filosofía que analiza las facultades cognoscitivas del hombre y su capacidad de captar la realidad en sus diversas manifestaciones es más que una disciplina filosófica general, esta no se ocupa de una vedad particular de algún campo dela ciencia sino que se ocupa del cuerpo de las verdades cognoscibles. Es el conjunto de principio que por su explicación sistemática, se determina el modo de conocer los aspectos de la realidad el cual abarca desde su reflejo superficial hasta el dominio de las leyes que rigen sus fenómenos.
Leer más: http://www.monografias.com/trabajos15/el-conocimiento/el-conocimiento.shtml#ixzz2KhGnSYDOCONOCIMIENTO
El conocimiento humano se explica a partir de
la estructura psíquica, analizada por una ciencia moderna como la psicología. Todo conocimiento es una relación entre dos términos: el
sujeto (es el que conoce) y el objeto (lo que es
conocido). La epistemología estudia la relación entre el sujeto y el objeto y todos los problemas que esa relación plantea. La fi losofía
plantea lassiguientes consideraciones sobre
esta relación:
Definición de conocimiento - Qué es, Significado y Concepto http://definicion.de/conocimiento/#ixzz2KhIZKu9Xhttp://www.octaedro.com/praxis/pdf/55107_Planteamiento.pdf

EL CONOCIMIENTO es un conjunto de información almacenada mediante la experiencia o el aprendizaje (a posteriori), o a través de la introspección (a priori). En el sentido más ampliodel término, se trata de la posesión de múltiples datos interrelacionados que, al ser tomados por sí solos, poseen un menor valor cualitativo.
Para el filósofo griego Platón, el conocimiento es aquello necesariamente verdadero (episteme). En cambio, la creencia y la opinión ignoran la realidad de las cosas, por lo que forman parte del ámbito de lo probable y de lo aparente.

SIGNIFICADO DELCONOCIMIENTO.

    • Es el resultado de la asimilación de una información por una persona de acuerdo con sus circunstancias particulares: educación, experiencias ...

    • Proceso por el cual el hombre refleja (por medio de conceptos, leyes, categorías, etc) en su cerebro las condiciones características del mundo circundante. Una de las formas que tiene el hombre para otorgarle un significadocon sentido de la realidad
http://www.buenastareas.com/ensayos/Significado-De-Conocimiento/1152892.html

POSIBILIDAD DEL CONOCIMIENTO
Sobre la posibilidad del conocimiento existen
dos doctrinas básicas: el dogmatismo y el escepticismo. El dogmatismo afirma la posibilidad del conocimiento. Considera que el contacto entre el sujeto y el objeto es real, o sea,
que el sujeto es capaz deaprehender al objeto;
por lo tanto, el hombre debe captar tal y como
es dicho conocimiento, sin deformación. Una
postura dogmática también es aquella que no
atiende a razones y se cree perfecta e inamovible. El escepticismo niega que el sujeto pueda aprehender al objeto y tener conocimiento
de él.
POSIBILIDAD
POSIBILIDAD DEL CONOCIMIENTO
EL DOGMATISMO: es la primera escuela y la más antiguaellos pensaban que
conocer NO ES PROBLEMA ya que se da absolutamente la posibilidad de adquirirlo y
NO HAY DUDA, prevalece la confianza en la razón humana. Creen hasta en lo que no
ven o pueden comprobar.
ESCEPTICISMO: En esta escuela se oponen al dogmatismo, ellos DUDAN toda la
posibilidad de conocer, por lo que tienen siempre la intención de sembrar la DUDA. Su
interés es no...