metodologia



CONTENIDO

CAPÍTULO I


Naturaleza del conocimiento científico

1.1 EL CONOCIMIENTO Y SUS NIVELES

1.1.1 El conocimiento empírico.

1.1.2 El conocimiento científico.

1.1.3 El conocimiento filosófico.

1.1.4 El conocimiento teológico.

1.2 EL TRINOMIO: Verdad -Evidencia-CERTEZA

1.2.1 La verdad.

1.2.2 La evidencia.

1.2.3 La certeza.

1.3 EL MÉTODOCIENTÍFICO

1.3.1 Elementos del método científico.

1.3.2 Etapas del método científico.

1.3.3 Características del método científico

1.3.4 Aplicación del método científico.

1.4 TÉCNICA, CIENCIA, TECNOLOGÍA


CAPÍTULO II


LA INVESTIGACIÓN

2.1 ¿Qué es la investigación?

2.2 CARACTERÍSTICAS DE LA INVESTIGACIÓN

2.3 FORMAS Y TIPOS DE INVESTIGACIÓN

2.3.1 Formas deinvestigación.

2.3.2 Tipos de investigación.


CAPÍTULO III


EL PROYECTO DE LA INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA

3.1 El modelo y el diseño investigativo

3.1.1 Tipos de diseño.

3.2 EL MODELO DEL PROYECTO DE INVESTIGACIÓN

3.2.1 Elección del tema:

3.2.2 Factores que deben tomarse en cuenta.

3.3 Inicio de la investigación

3.3.1 Planteamiento del problema.

3.3.2Justificación de la investigación.

3.3.3 Los objetivos.

3.3.4 Formulación de la hipótesis.

3.4 Recopilación de datos

3.4.1 Observación:

3.4.2 Entrevista.

3.4.3 Cuestionario.

3.4.4 Muestreo.

3.5 Procesamiento de la información

3.5.1 Interpretación de los datos.

3.6 Representación gráfica y cuadros

3.6.1 Histograma:

3.6.2 Polígono de frecuencia:

3.6.3Gráfica circular:

3.6.4 Pictograma:

3.6.5 Diagrama:

3.6.6 Organigrama:

3.6.7 Cuadro


CAPÍTULO IV


Elaboración del marco teórico

4.1 Funciones del marco teórico

4.2 Etapas del marco teórico

4.2.1 Revisión de literatura.

4.2.2 Inicio de la revisión de la literatura.

4.2.3 Extracción y recopilación de la información de interés en la literatura.

4.3 ¿Hemoshecho una revisión adecuada de la literatura?


CAPÍTULO V


DISEÑOS EXpeRIMENTALES DE INVESTIGACIÓN

5.1 ¿QUE ES UN DISEÑO DE INVESTIGACIÓN?

5.2 TIPOS DE DISEÑO

5.3 QUE ES UN EXPERIMENTO

5.4 REQUISITOS DE UN EXPERIMENTO PURO

5.4.1 Grados de manipulación de la variable independiente.

5.4.2 Presencia-ausencia.

5.5 Tipos de diseños experimentales

5.5.1Preexperiementos.

5.5.2 Experimentos verdaderos.

5.5.3 Cuasiexperimentos.


CAPÍTULO VI


conceptos generales de estadística

6.1 ESTADÍSTICA DESCRIPTIVA.
6.2 ESTADÍSTICA INFERENCIAL

6.2.1 Población

6.2.2 Muestra

6.2.3 La inferencia estadística

6.3 Definición de ESTADÍSTICA

6.4 PASOS BÁSICOS – PROCESO DE METODOLOGÍA ESTADÍSTICA

6.5 DATOS ESTADÍSTICOS

6.5.1Clase de datos.

6.6 DISTRIBUCIÓN DE FRECUENCIAS










CAPÍTULO I

1. Naturaleza del conocimiento científico

1.1 EL CONOCIMIENTO Y SUS NIVELES

El hombre no actúa de manera directa sobre las cosas. Siempre hay un intermediario, un instrumento entre él y sus actos. Esto también sucede cuando hace ciencia, cuando investiga científicamente. No es posible hacer un trabajocientífico sin conocer los instrumentos. Y éstos se constituyen en una serie de términos y conceptos que deben distinguirse con claridad; de conocimientos con respecto a las actividades cognoscitivas que no siempre forman parte de la constitución de la ciencia; de procesos metodológicos que deben seguirse para llegar a resultados de carácter científico.

Nuestras posibilidades de conocimiento sonverdaderamente pequeñas. Sabemos muy poco, y aquello que sabemos, la mayoría de las veces es de manera superficial, sin gran certeza. La mayor parte de nuestro conocimiento es sólo probable.

¿Qué es conocer? Es una relación que establece entre el sujeto que conoce y el objeto conocido. En el proceso del conocimiento, el sujeto se apropia en cierta forma del objeto conocido.

Si la...