Metodologia

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¿Qué es conocimiento?
* Saber una acción u objetivo.
* Virtud de saber varios temas.
* Entendimiento.
* Búsqueda o investigación.
Conocimiento: es el conjunto de información que recopila el ser humano a través de las experiencias que da la vida.
Muñoz seca y riverola: conocimiento: es la capacidad de resolver determinado conjunto de problemas con una efectividad determinada.Conocimiento científico
Conocimiento?
Interpretación:
* Razonamiento.
* Analizar.
* Planteamiento.

Conjunto de información:
* Datos.
* Sucesos.
* Interpretación.
* Experimentación.
* Reglas.

Investigada.


Método de investigación
Ciencia.




Características del conocimiento
* Guía de acción para cada situación.
* Personal.
*Utilización.


Andreu y sieber

Tarea: ¿qué es fenómeno? ¿Qué es método? ¿Que es ciencia?
¿Qué es fenómeno?
Es el aspecto que las cosas ofrecen ante nuestros sentidos; es decir, el primer contacto que tenemos de las cosas, lo que denominamos experiencias.

¿Qué es método?
Proviene del término griego “camino” o “vía” y que se refiere al medio utilizado para llegar a un fin. Susignificado original señala el camino que conduce a un lugar.
Método científico: conjunto de pasos seguidos por una ciencia para alcanzar conocimientos validos que puedan ser verificados por instrumentos confiables.
¿Qué es ciencia?
Latín “conocimiento”. Es el conjunto de conocimientos sistemáticamente estructurados obtenidos mediante la observación de patrones regulares, de razonamiento, y deexperimentación de ámbitos específicos, de los cuales se generen preguntas, se construyen hipótesis, se deducen principios y se elaboran leyes generales y esquemas metódicamente organizados.
Mario bunge: conjunto de conocimientos obtenidos mediante la observación y el razonamiento, y que deducen principios y leyes generales.
Técnica: conjunto de procedimientos y recursos de que se vale la ciencia paraconseguir su fin, (llegar al resultado).
Ciencia

Pasos a seguir.
Forma o manera.
Técnica.
Método.
Métodos y técnicas.
Fenómeno.

Ciencias formales: no tienen contenido concreto, como la lógica o matemática.

Ciencias naturales: tienen como objeto de estudio la naturaleza (biología, química)

Ciencias sociales: son todas las que se ocupan del aspecto del ser humano. Como la historia,antropología, economía, derecho, sociología.

Ciencia: del latín “scintia” conocimiento.
Es el conjunto de conocimientos, sistemáticamente estructurados, obtenidos mediante la observación, razonamiento, y experimentos, para lo cual se vale de métodos y técnicas que pueden surgir a través de hipótesis.
Elementos.
* Objetivos.
* Preguntas de investigación.
* Justificación delestudio.
* Viabilidad.
* Deficiencias en el conocimiento del problema.

* Delimitar el problema.
* Relación entre variables.
* Formular como pregunta.
* Tratar un problema, tema.
* Medible u observable.
Afinar ideas.
Implica.
Planteamiento del problema.
Criterios.

Fuentes. | Métodos. | Técnicas. |
Biblioteca. | Análisis de la información. (Libros, revistas,etc.) | Tomar notas, síntesis, recopilación de datos. |
Campo. | Cuestionarios. (Encuestas, entrevistas.) | Escalas, gráficas. |

Planteamiento del problema: plantear el problema no es otra cosa que afinar y estructurar más formalmente la idea de una investigación.
Objetividad: depende del concepto del objetivo y por reglas normativas, la objetividad no es sinónimo de verdad es más bienun índice de confianza o de calidad de los conocimientos y/o representaciones.
Emanuel Kant: define a la objetividad como validez universal, es decir validez para todos los hombres con independencia de su religión, cultura, época o lugar.
Tarea:
Método inductivo: consiste en establecer enunciados universales ciertos a partir de la experiencia, esto es ascender lógicamente a través del...
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