metodologia

UNIVERSIDAD VERACRUZANA
cAMPUS COATZACOALCOS
Facultad de Ingeniería Civil
Tema: Trabajo de investigacion.
Unidad Uno: El conocimiento cientifico.
Alumno
Catedratico: Nila Candelaria De La Cruz Tadeo
Periodo: agosto/13






Introduccion
En este trabajo se veran las definiciones y algunas caracteristicas de los temas a abordar en la unidad uno de metodologia de la investigacion, lacual esta centrada en el conocimiento cientifico y otros derivados de ello.
























1.1 tIPOS DE CONOCIMIENTOS
PRIMER CLASIFICACIÓN:
Conocimiento Común: es el que se adquiere de manera cotidiana, sin una planeación y sin la utilización de instrumentos especialmente diseñados.
Conocimiento Científico: es un conocimiento que exige mayor rigor, que tratade encontrar las regularidades en los conocimientos para explicarlos, conocerlos y predecirlos.
Conocimiento Empírico: habla de todo sin límites precisos. En cambio el conocimiento cinético es preciso y específico.
SEGUNDA CLASIFICACIÓN:
Conocimiento Tácito: este es el tipo de conocimiento que permanece en un nivel “inconsciente”, se encuentra desarticulado y lo implementamos y ejecutamos de unamanera mecánica sin darnos cuenta de su contenido.
Conocimiento Implícito: a diferencia del conocimiento tácito, el conocimiento implícito es el que sabemos que lo tenemos, pero no nos damos cuenta que lo estamos utilizando, simplemente lo ejecutamos y ponemos en práctica de una manera habitual.
Conocimiento Explícito: el conocimiento explícito es el que sabemos que tenemos y somos plenamenteconscientes cuando lo ejecutamos, es el más fácil de compartir con los demás ya que se encuentra estructurado y muchas veces esquematizado para facilitar su difusión.
TERCER CLASIFICACIÓN:
1.- Desde el punto de vista fisiológico:
Fisiológico: somatizado en la anatomía (genes), es el conocimiento mínimo.
Automatismo: para interaccionar con el ambiente, parcialmente somatizado, pero requiereaprendizaje.
Cortical: se asienta sobre los anteriores. Sólo se adquiere con el aprendizaje, y con el recuerdo de muchas experiencias pasadas. Este conocimiento a su vez se puede dividir en:
Analítico: todo aquel representable con el lenguaje matemático
Humanístico: psicología, arte, música, etc.
Técnico: requiere mucho más que la matemática, es el conocimiento ingenieril. Este es el tipo deconocimiento usado por los sistemas expertos.
Sentido común: el que toda persona tiene del mundo que le rodea, (este tipo de conocimiento ofrece gran dificultad de formalización).
2.- Atendiendo a los límites de la aplicación
Dependiendo del dominio: no es extrapolable a otros campos (ejemplo: el vocabulario técnico).
Independiendo del dominio: suele hacer referencia a la estrategia empleada pararesolver problemas.
3.- Se pueden diferenciar distintos niveles de conocimiento
Conocimiento a nivel de objeto (conocimiento del dominio): objetos y relaciones del dominio usados para resolver el problema.
Meta conocimiento: conocimiento acerca de cómo usar el conocimiento, conocimiento estratégico.
4.- Por su contenido el conocimiento puede ser:
Heurístico: se basa en establecer merasrelaciones en el conocimiento a nivel objeto. No tiene justificación salvo la empírica.
Estratégico: conocimiento sobre los pasos a seguir para resolver un problema.

Estructural: sobre la organización del conocimiento del dominio, según varios niveles de abstracción. Permite organizar el conocimiento que del dominio se tiene (ejemplo las clasificaciones taxonómicas).
De soporte: incluye toda lainformación que justifica el conocimiento que se utiliza. Quién ha puesto el conocimiento y por qué (de interés en los sistemas multivalente o en arquitecturas de pizarra)

5.- Por último se pueden clasificar en Explícito e Implícito
Explícito: aquel que en un momento dado el sistema no tendría que buscar. Está representado de manera natural.
Implícito: no lo tiene pero lo puede obtener....