Metodologia

¿Qué es leer?
Comprender, construir significados, proceso estratégico, interactuar con el texto.
¿Para que voy a leer?
Para aprender, presentar un tema, practicar la lectura en voz alta, obtenerinformación precisa, seguir instrucciones, etc.
¿Qué debo hacer durante la lectura?
Hacer hipótesis y predicciones sobre el texto.
Formular preguntas sobre lo leído
Aclarar posibles dudasacerca del texto.
Resumir el texto.
Releer partes confusas.
Consultar el diccionario.
Pensar en voz alta para asegurar la comprensión.
Crear imágenes mentales para visualizar descripciones del texto.¿Qué hacer después de la lectura?
Sintetizar la información, realizando resúmenes.
Formular y responder preguntas.
Recontar y utilizar organizadores gráficos.
¿Cómo comprender lo leído?Habilidad para comprender explícitamente e implícitamente de lo dicho en el texto.
Capacidad de sintetizar información.
Formular preguntas y respuestas.
¿Cómo comprender?
Dividiendo la información,leer todos los conceptos, ideas, hechos y detalles con atención.

¿Qué es la comunicación no verbal?
Las emisiones de signos activos o pasivos, constituyan o no comportamientos, por medio de loscuales entablamos una comunicación de manera indirecta, pero vital.
¿Qué es interacción?
Intercambio de signos que dentro de nuestro comportamiento, pueden ser naturales o inducidos.
3 elementos:Interpersonal, interpersonal, entorno.
¿Cuáles son los elementos sensoriales?
Sonido, movimiento, actividades químicas, actividades térmicas.
Sonido:
Paralenguaje, lenguaje, kinesica audible,movimientos sonoros internos y externos del entorno.
Movimiento:
Movimiento sin ruido, percibidos directamente por le tacto, presión, y dolor, en contacto directo.
Actividades químicas:Percibidas visualmente, olfativamente, olores somáticos, dérmicamente y gustativamente.
Actividades térmicas:
Percibidas directamente, visualmente.
¿Cuáles son los 4 tipos de la cara?
Permanentes,...