Metodologia

Páginas: 10 (2382 palabras) Publicado: 30 de noviembre de 2012
RECOGIDA DE DATOS CUALITATIVOS
Introducción
La metodología cualitativa tiene una entidad en sí misma que se manifiesta independientemente de cuál o cuáles sean las técnicas de recogida de datos en cada investigación concreta.
Debe quedar sumamente claro que ningún método es igualmente adecuado para todos los propósitos, y su elección debe venir condicionada por los intereses de lainvestigación, las circunstancias que configuran el entorno, las personas a estudiar, y las limitaciones prácticas o de viabilidad que puedan superarse.
Observación directa
Conviene resolver en primer lugar una posible confusión terminológica, ya que la naturaleza del dato que posibilita el registro de conducta en observación directa en su carácter perceptible por los órganos sensoriales humanos, por la quequeda relegada la observación indirecta al material documental.
Precisamente la metodología observacional es una estrategia particular del método científico que se propone la cuantificación del comportamiento espontáneo que ocurre en situaciones no preparadas, implicando para su consecución el cumplimiento de una serie ordenada de etapas
Requisitos necesarios:
a)Servir a un objetivo ya formulado de investigación.
b) Ser planificado sistemáticamente.
c) Optimizar los datos recogidos.
d) Adecuar la estrategia de análisis en función del objetivo.
Es necesario, pues, que para perfilar una correcto conceptualización de la metodología observacional dejemos constancia del atributo deobservabilidad y de las coordenadas espacio-temporales en que discurre la situación de observación además de distinguir entre la observación como método y como técnica (Anguera„ 1981a; Moreno, l984).y tanto si se trata desde la metodología cualitativa como si no:
a) Como método, tiene entidad suficiente para la obtención de un conocimiento científico que no pretende otro objetivo que plasmar unaconducta presente con su suficiente potencia de de descubrimiento
b) Como técnica, en cambio no significa otra cosa que una estrategia de recogida de determinado tipo de datos subordinada a las directrices de otra metodología distinta a la observacional (selectiva o experimental).
Si atendemos brevemente a la importante matización que desde la metodología cualitativa se puede realizar a algunos delos términos o expresiones contenidos en la definición, o implícitos en ella, destacan quizá por su relevancia las siguientes:
a) Percepción de la realidad.
Implica la inicial contextualización de la situación de observación previamente definida, la cual deberá realizarse a nivel espacial, temporal, de contenido o actividad, y relativo a los sujetos focales (sin olvidar, en su caso, a lospresentes en dicha situación que puedan incidir en la misma).

b) Carácter manifiesto de la realidad (niveles de respuesta).

La existencia de problemas de delimitación respecto al atributo de observabilidad nos obliga a precisar más la zona de cobertura en que se pueden efectuar registros de conducta,

c) Interpretación. Es preciso que los datos resultantes del mecanismo representacional(informaciones percibidas) sean interpretados adecuadamente, de forma que se confiera un determinado sentido a lo percibido.

d) Captación del significado.

Implica un adecuado equilibrio entre percepción, interpretación y conocimiento previo, y sin que ello obvie la ausencia de determinados sesgos. La captación del significado se halla estrechamente vinculada al cumplimiento de la llamada"ecuación funcional de los observación", siendo, [0: Observación: P: Percepción; I: Interpretación; Cp: Conocimiento previo; S: Sesgas]:
0 = P + I +Cp - S
Ello conlleva que no se trate estrictamente de un proceso u operación idéntica para todos los observadores, sino que es específica y propia de cada uno, que en cierta medida se identifica en mayor o menor grado con lo percibido.

En la...
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