Metodología De La Investigación
POST-GRADO DE GERENCIA EN SERVICIOS DE LA SALUD
METODOLOGIA DE INVESTIGACIÓN EDUCATIVA
LECTURA COMPLEMENTARIA:
LA INVESTIGACIÓN Y SU CONTEXTO
FACILITADOR: PROF.ISRAEL ARCIA
TATIANA SALAMÍN PUGA
8-799-1496
DAVID, MAYO 2011
“LA INVESTIGACIÓN Y SU CONTEXTO”
(RESUMEN)
La Investigación es un proceso que, mediante la aplicación del métodocientífico, procura obtener información relevante y digna, para entender, verificar, corregir o aplicar el conocimiento.
La investigación tiene como base el método científico y éste es el método deestudio sistemático de la naturaleza que incluye las técnicas de observación, reglas para el razonamiento y la predicción, ideas sobre la experimentación planificada y los modos de comunicar losresultados experimentales y teóricos.
La investigación nos ayuda a formular nuevas teorías o modificar las existentes, e incrementar los conocimientos; de llegar a elaborar teorías.
En cuanto a suimportancia, la investigación permite establecer contacto con la realidad, constituye un estímulo para la actividad intelectual creadora. Ayuda a desarrollar una curiosidad creciente acerca de lasolución de problemas, además contribuye al progreso de la lectura crítica y solución de problemas mundiales.
La investigación se clasifica de acuerdo a un propósito señalado, un determinado nivel deconocimiento y una estrategia particular o combinada.
* Por el propósito o finalidades perseguidas:
* Investigación básica: También recibe el nombre de investigación pura,
teórica odogmática. Se caracteriza porque parte de un marco teórico con el fin de formular nuevas teorías o modificar las existentes.
* Investigación aplicada: Este tipo de investigación también recibe elnombre
de práctica o empírica. Se caracteriza porque busca la aplicación o utilización
de los conocimientos que se adquieren.
* Por la clase de medios utilizados para obtener los datos:...
Regístrate para leer el documento completo.