Metodolojia

A continuación te presentamos la asignación de las actividades correspondientes a los módulos VII-VIII, te recomendamos realizarlas con la finalidad de obtener un conocimiento significativo del temaobjeto de estudio; estas serán evaluadas en conformidad con los juicios de valores expuestos en las mismas en la que se puedan determinar tus aportes.
1.- Investiga en otro texto de metodología dosconceptos de medición.
1.- Investiga en otro texto de metodología dos conceptos de medición. 
La medición se desarrolla con el objetivo de obtener la información numérica acerca de una propiedad ocualidad del objeto o fenómeno, donde se comparan magnitudes medibles y conocidas.
La medición es la atribución de valores numéricos a las propiedades de los objetos.

2.- Establece diferencia entredatos métricos y no métricos.

Los datos no métricos o cualitativos se miden a un nivel o escala nominal y ordinal; sin embargo los datos métricos o cuantitativos se miden a nivel de escala deintervalo y escala racional. El primero se centra en características y atributos y el segundo en cantidades.

3.- Establece diferencia entre medición nominal y medición ordinaria.
. 
En la mediciónnominal el orden no importa solo se toma en cuenta la 
característica y se coloca en una categoría, sin embargo el la ordinaria el orden es fundamental y se establece una comparación de menor o mayor oviceversa. 

Da ejemplo de:

4.- Establece diferencia entre medición por intérvalos y medición de razón.

En la medición por intervalo se toman en cuenta la jerarquía y el orden 
entrecategorías y la distancia de un intervalo a otro, en cuanto a la medición por razón se toman en cuenta también la jerarquía, el orden y la distancia y además el cero es real, es absoluto, lo que indica que hayun punto en la escala que no existe la propiedad.

5.- Explica en qué consisten las siguientes características de un buen instrumento de medición:
a)Confiabilidad:
b) instrumento de medición: ...