Metodos alternativos de multiplicación
Como multiplicar por 5 Pares Veamos algunos ejemplos introductorios Cuanto es 4 por 5? 20 Claro. Por que la mitad de 4 es 2 y anotamos un cero al final Cuanto es 12 por 5? 60 También es verdad, por que la mitad de 12 es 6 y anotamos un cero al final Expliquemos en palabras más simples Multiplicar un número PAR por 5 es equivalente a multiplicar por 10 ycalcular la mitad ó, dicho en otras palabras, anotar la mitad del número y un cero al final. Traspasando estas palabras a lenguaje algebraico
x ⋅5 = x ⋅ Apliquemos Cuánto es… ?
26 ⋅ 5 48 ⋅ 5 64 ⋅ 5 82 ⋅ 5 442 ⋅ 5 126 ⋅ 5
10 x = ⋅10 2 2
Conclusión
Para multiplicar por 5 un número PAR bastara anotar la mitad del número y un cero al final
Nota: en el caso del último ejemplo la mitad de126 se puede considerar como la mitad de 120 y de 6, es decir 60 y 3
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¿Y los Números impares? Veamos algunos ejemplos
7 ⋅5
13 ⋅ 5
35 65
Analicemos lo obtenido Los múltiplos terminan en 5 y la cifra anterior corresponde a la mitad del número disminuido en 1 Probemos
27 ⋅ 5
27 menos uno quedara en 26,cuya mitad es 13, y si anotamos un 5 al final tendremos 135
83 ⋅ 5
83 menos uno quedara en 82, cuya mitad es 41, y si anotamos un 5 al final tendremos 415 Desarrollemos la idea basados en lo que entendemos Sabemos que Entonces,
Impar = par + 1
Impar ⋅ 5 =
( par
+ 1) ⋅ 5 = par ⋅ 5 + 1⋅ 5
En palabras simples, bastara restar uno al número y operar con el par usando el método anteriorApliquemos
Desarrolle los siguientes casos
47 ⋅ 5
83 ⋅ 5
29 ⋅ 5
Veamos las complicaciones. ¿Qué pasa cuando las cifras son impares en si?
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En realidad la solución es bastante sencilla; Descomponga de acuerdo a partes pares. Por ejemplo
97 ⋅ 5 = ( 80 + 17 ) ⋅ 5 = ( 80 + 16 ) ⋅ 5 + 1 ⋅ 5 = 48559 ⋅ 5 = ( 40 + 19 ) ⋅ 5 = ( 40 + 18) ⋅ 5 + 1⋅ 5 = 295
Solo para optimizar el proceso, recuerde anotar un 5 al final y pruebe.
Algunos ejercicios
resultado 327185
65437
5
74834
5
374170
63976
5
319880
81598
5
407990
25987
5
129935
27529
5
137645
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Comomultiplicar por 11?
Verifiquemos inicialmente el proceso tradicional
Que hizo aquí? Claramente el cuatro se mantiene. (Cifra de las unidades)
Luego, el 7 se obtiene al sumar el 4 y el 3. (Cifra de las decenas) El 5 se obtiene al sumar el 3 y el 2. (Cifra de las centenas) Y el 2 se obtiene al sumar el 2 y un cero. (Cifra de las unidades de mil) Ahora generalicemos
234 ⋅11 234 234 2574Primero anotaremos un cero a al izquierda del ponderado y luego mantendremos la unidad
0234*11 4
Luego adicionemos unidad y decena 4 +3
0234*11 74
Ahora adicionaremos decena y centena 3 +2
0234*11 57 4
Y finalmente, adicionaremos centena y millar 2 + 0
0234*11 2 57 4
Este método será particularmente interesante cuando tengamos que dividir por 11 Apliquemos inmediatamente la técnicaProfesor Eduardo Flores www.crisol.tk
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658756 11 7246316
378659
11
4165249
76465907
11
841124977
5474849
11
60223339
586585659
11
6452442249
247274
11
2720014
7653610865
11
84189719515
6514095151
11
71655046661
51575104501
11
567326149511
76053761365
11
83659137501576916061600653
11
846076677607183
Un detalle interesante. La diferencia entre las sumas de las cifras de posición par y las sumas de las cifras de posición impar de un múltiplo de 11 siempre será o un cero ó un múltiplo de 11
Ejemplo
25362 ⋅11 278982
18
278982 18
18 − 18 = 0
Esto es particularmente útil para determinar si la multiplicación está bien realizada.
Profesor...
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