Metodos cientificos en la vida

Para comenzar, dejo expuesto el modelo más aceptado de cómo se plantea este método.

1. Observación: Observar es aplicar atentamente los sentidos a un objeto o a un fenómeno, para estudiarlos tal como se presentan en realidad, puede ser ocasional o causalmente.

2. Inducción: La acción y efecto de extraer, a partir de determinadas observaciones o experiencias particulares, el principioparticular de cada una de ellas.

3. Hipótesis: Planteamiento mediante la observación siguiendo las normas establecidas por el método científico.

4. Probar la hipótesis por experimentación.

5. Demostración o refutación (antítesis) de la hipótesis.

6. Tesis o teoría científica (conclusiones).
Ahora bien, veamos como todos nosotros lo hemos aplicado, y muchos, sin darnos cuenta que así era,como en nuestra vida diaria recurrimos a él, pero quizás, solo cuando nos conviene.
Lo que más me interesa, es dejar en claro, lo bueno e importante que es para nuestra vida, lo vasto que ha sido para el desarrollo de la sociedad y como huimos de él cuando no nos satisface.


Método Científico En La Vida Cotidiana

La vida diaria de cada persona está llena de interrupciones y de tal maneratodos tenemos el afán de encontrar soluciones concretas que se puedan establecer como principios generales reproducibles. En este caso se describen las características de una investigación científica aplicada a sucesos de la vida cotidiana, el fallo en el funcionamiento de una computadora.

Observación. La computadora no trabaja correctamente: el monitor muestra mensajes de error.

Pregunta deinvestigación: ¿que ocasiona el error en la computadora?

Hipótesis 1. Un virus invadió la computadora.

Predicción. Si la hipótesis es correcta, ENTONCES un antivirus solucionara el problema.

Experimento.

▪ Encontrar un buen antivirus.
▪ Ejecutar el antivirus

Verificación. Se realiza la prueba, pero no se corrige el error.

Hasta el momento todo lo que se ha realizado esválido. Esto hace tener que volver al inicio y tratar de encontrar una nueva hipótesis en base a las observaciones, pero teniendo en cuenta el fallo en las predicciones: ya que se comprobó que el problema no es un virus.

Hipótesis 2. Existe un fallo en el sistema operativo de la PC.

Predicción. Reinstalando el sistema operativo de la computadora, esta debiera funcionar.

Experimento.

▪Encontrar el sistema operativo
▪ Reinstalar.

Verificación. Efectivamente al reinstalar el sistema operativo la computadora vuelve a funcionar correctamente.

Conclusión. El experimento apoya la segunda hipótesis de un fallo en el sistema operativo y que el fallo no era por causa de virus.


Esta explicación que he dado, convierte en explícito lo que solemos hacer casi siempre deforma inconsciente. El ejemplo se puede ver en muchos aspectos de nuestra vida y nos sirve para ilustrar el método científico en sus aspectos más cercanos a nosotros.

La diferencia con el método científico es que es más sistemático y explicito que en nuestra vida cotidiana porque es necesario que no se pierda información importante accidentalmente y que haya otros que repliquen nuestros pasospara ver si obtienen los mismos resultados.

La gente se quedaría sorprendida de ver con qué sorprendente frecuencia dependen de la teorización en toda su vida, construyendo explicaciones (teorías) para todo lo que ven o dan por supuesto… y que les sirven para hacer predicciones y poder funcionar. Es análogo a lo que ocurre en la ciencia.

Si tú dices que tu auto está en tu garaje, al no estarviéndolo directamente, eso es una teoría y no un hecho, a pesar de que la evidencia sea abrumadora.

Es por eso que cuando hay gente que comenta despectivamente que una explicación comúnmente aceptada por la comunidad científica es sólo “una teoría científica” se están equivocando totalmente. Cuando una explicación se considera una teoría científica es porque es más, mucho más que una...