Metodos cuantitativos

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COLEGIO DE POSGRADOS DE LA CIUDAD DE MEXICO
ASIGNATUTA: METODOS CUANTITATIVOS
MAESTRO: MIGULE MARTINEZ GOMEZ
ALUMNA: DEYSI MONSERRAT HERRERA TORRES
GRUPO: 07LE-A

Objetivos del curso:
Analizar e interpretar los conceptos de la estadística descriptiva adecuados para el manejo e interpretación de información relacionada con la práctica educativa para contar con herramientas formales en suproceso de opinión y extraer conclusiones sobre el comportamiento de los mismos para la toma de decisiones.

Evaluación del curso:
* examen………………………………………40
* apuntes……………………………………..20
* tareas………………………………………..40

Traer antología.
Calculadora.
Manejo de Excel.

MÉTODOS CUANTITATIVOS
OBJETIVO DEL CURSO:
Analizará e interpretará los conceptos de la estadística descriptivaadecuados para el manejo e interpretación de la información relacionada con la práctica educativa para contar con herramientas formales y en su proceso en opinión y en extraer conclusiones sobre el comportamiento de los mismos.
UNIDAD: 1 GENERALIDADES
1.1 Introducción
1.2 Reseña histórica
1.3 Estadística descriptiva
1.4 Conceptos sobre la teoría de conjuntos
UNIDAD: 2ESTUDIO DE PROBABILIDADES
2.1 Análisis combinatorio
2.2 Probabilidad básica
2.3 Distribuciones de probabilidad básica
2.4 Distribución normal
UNIDAD: 3 ESTADÍSTICA DESCRIPTIVA
3.1 Definición de conceptos
3.2 Organización de datos
3.3 Distribución de frecuencias
3.4 Medidas de tendencia central
3.5 Medidas de dispersiónUNIDAD: 4 REGRESIÓN Y CORRELACIÓN
4.1 Diagramas de dispersión
4.2 Métodos de mínimos cuadrados
4.3 Error estándar de estimación
4.4 Análisis de correlación
4.5 Regresión y correlación múltiple

| Materia | | | | |
Nombre | Historia | Matemáticas | Español | promedio | índice por alumno |
Juan | 8 | 7 | 9 | 8 | 102.56 |
Laura | 5 | 9 | 10 | 8 | 102.56 |
Carmen |6 | 9 | 9 | 8 | 102.56 |
Gustavo | 8 | 7 | 8 | 7.666667 | 98.71 |
Ivette | 9 | 6 | 7 | 7.333333 | 93.58 |
promedio | 7.2 | 7.6 | 8.6 | 7.8 | |
índice por materia | 92.3 | 97.4 | 110.25 | | |
| | | | | |
| conceptos | | | | |
* Índice: indicador de una tendencia de una variable
* Variable: ecuación--- Medición de un fenómeno
* Variable aleatoria: Medición deun fenómeno al azar o fortuito
* Variable discreta: finito: carros, número de alumnos, de personas; finita o entera.
* Variable continua: infinito: litros, metros, edad, etc.
* Constante: 3.1416 P=3.1416 diámetro
* Universo o población: Número total de objetos para si estudio
* Muestra: Subconjunto de la población de manera representativa
Tarea: hacer lomismo con 10 nombres
| Materia | | | | |
Nombre | Historia | Matemáticas | Español | promedio | indice por alumno |
1. francisco | 9 | 10 | 9 | 9.333333 | 106.0606061 |
2. Sonia | 8 | 10 | 10 | 9.333333 | 106.0606061 |
3. Altobelli | 9 | 10 | 10 | 9.666667 | 109.8484848 |
4. rubí | 8 | 9 | 9 | 8.666667 | 98.48484848 |
5. charly | 9 | 6 | 7 | 7.333333 | 83.33333333|
6. lluvia | 8 | 9 | 9 | 8.666667 | 98.48484848 |
7. Rafael | 10 | 10 | 6 | 8.666667 | 98.48484848 |
8. Alfonso | 10 | 9 | 10 | 9.666667 | 109.8484848 |
9. Pamela | 10 | 9 | 6 | 8.333333 | 94.6969697 |
10. vianey | 10 | 9 | 6 | 8.333333 | 94.6969697 |
Promedio | 9.1 | 9.1 | 8.2 | 8.8 | |
índice por alumno | 103.409091 | 103.4090909 | 93.1818182 | | |

TÉCNICADE AGRUPAMIENTO
* ¿Cuándo se aplica?
* ¿Cuándo el número de datos es evaluado?
* Paso1: obtener el rango=R: Valor mayor al valor menor
* Paso2: obtener el número de clases= Kn
K= número de clase n= Número de clase
* Paso3: obtener el tamaño del intervalo L= R/K
L= tamaño del intervalo
* Paso 4: obtener la frecuencia relativa FR= (F/T)100=
Frecuencia...
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