Metodos de comunicaciòn

TEMA−0 LOS MODELOS DE LA COMUNICACIÓN Las teorías comunicativas han ido variando a lo largo de la historia de los medios de comunicación. Así observamos como diversos paradigmas o modelos responden a las cuestiones mas importantes dentro del campo comunicativo. EL MODELO DE LASWELL Laswell es uno de los autores considerados padres de la comunicación, o mejor dicho padre e los inicios de losmedios de comunicación. Laswell se dedicó a analizar las técnicas de propaganda de la guerra mundial, también analizó el fenómeno del liderazgo político. La vinculación entre ambos estudios es muy clara, por una parte la propaganda, y por otra la utilización de esta para alcanzar un liderazgo político. Así llega el estudio de los medios de comunicación que son el canal por el cual se difunden losmensajes propagandísticos. Fue uno de los primeros en darse cuenta de la gran importancia de los medios. Los precedente de Laswell (1ª mitad del siglo XX). Análisis del modelo de sociedad que se estaba creando a partir de la industrialización. Abarca dos campos de estudio, la psicología conductista y la comunicación de masas. Se entiende que hay una realidad social que genera un tipo de ser humano. Elhombre masa.. Esto en cuanto a sociología. Por otra parte, la teoría conductista defiende la actuación estimulo−respuesta. Se partía de la concepción de ser humano indefenso frente a los estímulos de la realidad. Estos son los principios conductistas en cuanto a psicología. El ambiente era bastante crítico con el papel de persuasión de los medios de comunicación. En este contexto era lógico quelos estudios se centraran en los medios de comunicación y en particular en la propaganda. Tras la II Guerra Mundial, EEUU se convierte en una gran potencia componente claro, la URSS. Durante la Guerra Fría se polarizó el estudio de los medios de comunicación en el estudio de la propaganda a través de los medios. Así surge la Mass Comunicarion Reserach y la Teoría Funcionalista. Empieza a crearse elobjeto de estudio, con el objetivo vinculado al modelo de EEUU y a los intereses de este. Lo mismo ocurrió el 11−S cuando se creó una gran propaganda política de patriotismo. Laswell dice; ¿Quién dice que, en que canal, a quien y con que efecto? Estas preguntas le sirven para delimitar el campo de estudio. QUIEN! Análisis control QUE! Análisis contenido CANAL!Análisis medios QUIEN!Análisisaudiencia EFECTOS! Análisis efectos El emisor nace deseando controlar los medios, en consecuencia la audiencia y por consiguiente los efectos. Laswell intenta delimitar el objeto de estudio dentro del ámbito de la Comunicación de masas. Cuando nos enfrentamos al estudio de la comunicación de masas necesitamos conocer el contenido de aquello que deseamos analizar. Este estudio genera otro estudio de losmedios. El análisis de los medios. El receptor es por si mismo otro objeto de estudio y de análisis. Finalmente el estudio de los efectos es 1

necesario para comprender los objetivos de la Teoría de la Comunicación. La desventaja de Laswell es que no interrelaciona los diversos factores de la comunicación. Cada una de las preguntas puede conllevar estudios independientes. Principios teóricos enlos que se basa el paradigma de Laswell. • Un quien que es un sujeto que genera un estimulo • El estimulo se convierte en una contenido • Para ello se habilitan unos canales que facilitan la llegada del estimulo a la sociedad en su conjunto. • El objeto es pasivo, sobre el se experimenta. • El sujeto es activo ya que manda un mensaje al receptor, sobre el cual se experimentan los estudios. • Nose explican las relaciones entre los campos de análisis sino que se delimitan. Ventajas : Su aplicabilidad y la capacidad de síntesis. Es la primera vez que un autor se preocupa por delimitar el objeto de estudio de la comunicación. Criticas: Es un modelo que no permite establecer las interrelaciones entre elementos. Divide el proceso. El ejemplo que ponen los expertos es difícil de estudiar la...