Metodos de enseñanza de la edu. fisica
Páginas: 7 (1601 palabras)
Publicado: 5 de septiembre de 2010
Métodos de Enseñanza en la Educación Física.
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Profesor: Rodrigo Núñez Sandoval.
Métodos de enseñanza en la Educación Física.
¿Método?
“Es el uso de medios o recursos didácticos a través de los cuales el profesor conduce el aprendizaje, con el fin que en sus alumnos se produzcan cambios deseables en la conducta física, cognitiva, emocional y social” Pila Teleña 1984.Metodología de la Educación Física en la E.G.B.
Toda Educación presupone tomar posiciones en cuanto a los objetivos que se desean alcanzar, lo que reclama el planteamiento de una técnica metodológica de vanguardia, y a la vez que asegure el camino hacia lo que queremos alcanzar.
Todo Profesor debería tener presente en el momento de seleccionar la técnica metodológica los siguientes pasos:
1-Métodos y procedimientos activos y variados basados en la psicóloga del alumno.
2- Utilizar tanto métodos le sea posible, asegurando con ello la variedad y motivación en el trabajo, la variación está directamente relacionada con las características de: Los alumnos, los materiales, instalaciones y objetivos que se persiguen.
3- Todo método debe guardar directa relación con los contenidos.
4- Todométodo debe asignar una gran importancia a la experiencia que viva el alumno con relación a los contenidos.
5- Los alumnos deben participar en la técnica metodológica (alumnos auxiliares, trabajos grupales, etc).
De acuerdo a lo anterior, podemos definir la técnica metodológica como el conjunto de medios abstractos y concretos de los que se vale el Profesor para materializar la enseñanzaaprendizaje.
Es de suma importancia que todo Profesor que trabaje el área de la Educación Física conozca y aprecie los principios básicos que deben ser utilizados como base del trabajo a realizar, estos principios son:
1-Conocer a los jóvenes (cognitivo-motriz y afectivo).
2-Grado psicológico del esfuerzo (principio de sobreesfuerzo).
3-Dosificación del esfuerzo (adaptación a posibilidadesindividuales).
4-Primacía del entrenamiento general (entrenamiento general).
5-Importancia de las actividades al aire libre (aire libre).
6-La motivación del ejercicio (motivación lúdica y deportiva).
7-La acción educativa del grupo e influencia en el medio social (socialización).
La técnica metodológica está constituida principalmente por tres aspectos, estos son método, procedimiento yalumnos auxiliares.
Explicación Enseñanza socializada
Demostración. Dinámica grupal.
Ensayo. Liderazgo positivo.
Repetición y perfeccionamiento. Enseñanza recíproca.
Corrección. Grupos homogéneos
Progresión.
Imitación.
Usted debe estar preguntándose entonces
¿Cómo se enseña un ejercicio?
¿Cómo enseño un juego?
¿Cómo enseño un ejercicio deportivo?
Larespuesta es muy simple “utilizando fundamentalmente el método de enseñanza”. Más adecuado a cada actividad o situación motriz.
Antes de conocer los distintos métodos que se utilizan en el proceso enseñanza aprendizaje de la Educación Física en la E.G.B. señalaré los principios básicos de todo método.
1- Activo.
2- Educativo.
3- Sencillo útil.
4- Interesante para el alumno.
5- Práctico.
6-Integral.
7- Socializador.
8- Gradual a los distintos niveles.
9- Psicológico.
10- Económico y eficaz.
El origen del método de enseñanza que actualmente utiliza la Ecuación Física hay que buscarlo muy atrás, desde cuando los griegos emplearon dos métodos o dos formas básicas de enseñar, éstas son la inducción y la deducción, a partir de estas dos formas las asignaturas intelectualistascomenzaron a desarrollar sus métodos de enseñanza, la Educación Física centró su acción a partir de la segunda parte del siglo pasado en dos métodos que son el sintético y el analítico.
Los métodos más usados en Educación Física.
1- Método sintético global o del todo.
2- Método analítico o de las partes.
3- Método mixto o S.A.S.
4- Resolución de problemas.
5- Método de mando directo....
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Profesor: Rodrigo Núñez Sandoval.
Métodos de enseñanza en la Educación Física.
¿Método?
“Es el uso de medios o recursos didácticos a través de los cuales el profesor conduce el aprendizaje, con el fin que en sus alumnos se produzcan cambios deseables en la conducta física, cognitiva, emocional y social” Pila Teleña 1984.Metodología de la Educación Física en la E.G.B.
Toda Educación presupone tomar posiciones en cuanto a los objetivos que se desean alcanzar, lo que reclama el planteamiento de una técnica metodológica de vanguardia, y a la vez que asegure el camino hacia lo que queremos alcanzar.
Todo Profesor debería tener presente en el momento de seleccionar la técnica metodológica los siguientes pasos:
1-Métodos y procedimientos activos y variados basados en la psicóloga del alumno.
2- Utilizar tanto métodos le sea posible, asegurando con ello la variedad y motivación en el trabajo, la variación está directamente relacionada con las características de: Los alumnos, los materiales, instalaciones y objetivos que se persiguen.
3- Todo método debe guardar directa relación con los contenidos.
4- Todométodo debe asignar una gran importancia a la experiencia que viva el alumno con relación a los contenidos.
5- Los alumnos deben participar en la técnica metodológica (alumnos auxiliares, trabajos grupales, etc).
De acuerdo a lo anterior, podemos definir la técnica metodológica como el conjunto de medios abstractos y concretos de los que se vale el Profesor para materializar la enseñanzaaprendizaje.
Es de suma importancia que todo Profesor que trabaje el área de la Educación Física conozca y aprecie los principios básicos que deben ser utilizados como base del trabajo a realizar, estos principios son:
1-Conocer a los jóvenes (cognitivo-motriz y afectivo).
2-Grado psicológico del esfuerzo (principio de sobreesfuerzo).
3-Dosificación del esfuerzo (adaptación a posibilidadesindividuales).
4-Primacía del entrenamiento general (entrenamiento general).
5-Importancia de las actividades al aire libre (aire libre).
6-La motivación del ejercicio (motivación lúdica y deportiva).
7-La acción educativa del grupo e influencia en el medio social (socialización).
La técnica metodológica está constituida principalmente por tres aspectos, estos son método, procedimiento yalumnos auxiliares.
Explicación Enseñanza socializada
Demostración. Dinámica grupal.
Ensayo. Liderazgo positivo.
Repetición y perfeccionamiento. Enseñanza recíproca.
Corrección. Grupos homogéneos
Progresión.
Imitación.
Usted debe estar preguntándose entonces
¿Cómo se enseña un ejercicio?
¿Cómo enseño un juego?
¿Cómo enseño un ejercicio deportivo?
Larespuesta es muy simple “utilizando fundamentalmente el método de enseñanza”. Más adecuado a cada actividad o situación motriz.
Antes de conocer los distintos métodos que se utilizan en el proceso enseñanza aprendizaje de la Educación Física en la E.G.B. señalaré los principios básicos de todo método.
1- Activo.
2- Educativo.
3- Sencillo útil.
4- Interesante para el alumno.
5- Práctico.
6-Integral.
7- Socializador.
8- Gradual a los distintos niveles.
9- Psicológico.
10- Económico y eficaz.
El origen del método de enseñanza que actualmente utiliza la Ecuación Física hay que buscarlo muy atrás, desde cuando los griegos emplearon dos métodos o dos formas básicas de enseñar, éstas son la inducción y la deducción, a partir de estas dos formas las asignaturas intelectualistascomenzaron a desarrollar sus métodos de enseñanza, la Educación Física centró su acción a partir de la segunda parte del siglo pasado en dos métodos que son el sintético y el analítico.
Los métodos más usados en Educación Física.
1- Método sintético global o del todo.
2- Método analítico o de las partes.
3- Método mixto o S.A.S.
4- Resolución de problemas.
5- Método de mando directo....
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