Metodos de estudio
Organización, Compresión y memorización, son los tres pilares básicos para dominar una asignatura.
Se trata de un proceso largo que dura todo el curso académico pero que si se sigue, prácticamente, garantiza el aprobado final.
EL PRIMER PASO ES LA ORGANIZACIÓN
Es conocer el programa académico y bibliografía correspondiente ayuda a hacerse una idea del esfuerzonecesario para superar cada materia.
El primer paso para conseguir el aprobado final es la organización.
Por ejemplo el seguimiento de las clases a atención a las explicaciones del profesor, el trabajo en casa, fijar un horario semanal al estudio y cumplirlo. Si siguen estos consejos nosotros los estudiantes estaremos preparados para afrontar los primeros exámenes.
2.1. TÉCNICAS DEAPRENDIZAJE
Para ello, existen diversas técnicas en función de las asignaturas y de su dificultad “EL TRUCO MAS IMPORTANTE ES ENTENDER AQUELLO QUE SE ESTA ESTUDIANDO Y TRADUCIRLO AL LENGUAJE COLOQUIAL”.
Los 3 pasos principales son: lectura, compresión y relación de los nuevos conocimientos con otros anteriores “en la medida en que algo se comprende y se pueda añadir a ese conocimiento que tenemos otrosnuevos conocimientos”.
Cada uno de nosotros elegimos, el tiempo adecuado mientras algunos expertos aseguran que se obtiene un mejor rendimiento durante la mañana porque la persona está más fresca y descansada, otros recomiendan la noche cuando hay más silencio y más posibilidad de concentración.
1.1.1 LA IMPORTANCIA DEL REPASO.
Es fundamental repasar un rato cada día o un tiempo máslargo durante el fin de semana y hacerlo relacionando unas ideas con otras para que a la hora de realizar el examen la mente no se quede en blanco y tenga recursos suficientes para contestar.
No es necesario repasar toda la asignatura sino los puntos fundamentales de cada tema que están recogidos en esquemas y resúmenes.
1.1.2 TECNICAS Y ESTRATEGIAS
Son el conjunto de actividades ytécnicas y medios que se planifican de acuerdo con las necesidades de la población. En otras palabras podríamos explicar que es una técnica y estrategias:
TECNICAS: Son maneras de aprendizajes como repetición, subrayar, esquemas, realizar preguntas, deducir, incluir, etc.
ESTRATEGIAS: Uso reflexivo de los procedimientos.
En conclusión las estrategias de aprendizaje no van en contra de las técnicasde estudio, se considera una etapa muy amplia y que se basa en ellas mismas.
CARACTERISTICAS DE LA ACTUACIÓN ESTRATEGICA
Es cuando sabemos llevar nuestro comportamiento, lo que pensamos, lo que hacemos a las exigencias de una actividad o tarea encomendada.
Se han identificado varios tipos de estrategias generales en el ámbito educativo que son:
* Estrategias de ensayo.
* Estrategias deElaboración.
* Estrategias de Organización.
* Estrategias de Control de la comprensión.
* Estrategias de Planificación.
* Estrategias de Regulación, dirección, supervisión.
* Estrategias de Evaluación.
* Estrategias de apoyo o afectivas.
LA LECCION DE LAS ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE.
La estrategia de aprendizaje puede variar en función a lo que se tiene que aprender, (datos ohechos, conceptos, etc.).
Para aprender estrategias de aprendizaje el conocimiento de las estrategias de aprendizaje por parte del alumno influye directamente en que el alumno sepa, pueda y quiera estudiar.
También hay que adiestrar al alumno para que sea capaz de realizar por si mismo las 2 tareas meta cognitivas básicas: Planificar y Evaluar. Por ejemplo.
* Comprensión lectura.
*Identificar y subrayar las ideas principales.
* Hacer resúmenes.´
* Expresión escrita y Oral.
* Orientación básica en el uso de la atención y de la memoria y en el saber escuchar.
* Estrategias de memorización para recordar vocabulario, definiciones, formulas
* Realización de síntesis y esquemas.
* Estrategias para los exámenes, para aprovechar las clases y para tomar apuntes.
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