Metodos de investigacion

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EL PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA.
Debido a la gran necesidad que existe en el desarrollo de las habilidades de expresión oral en niños con Síndrome Down , es prioridad el apoyo en dicha limitación quetienen estos niños con necesidades especiales de primer grado de primaria en la Escuela Paula Aun de Aguirre

JUSTIFICACIÓN
La expresión oral en niños con necesidades especiales es muy importantepara un completo desarrollo y adaptación a la sociedad, siendo esto un factor de medición importante, con el cual, se puede obtener resultados para determinar si su desarrollo es aceptable o cualesson las limitantes que se necesita atacar para lograr el mejoramiento en su expresión oral.

A mi parecer el apoyar la expresión oral en estos niños puede resultar fácil, siempre y cuando se cumplacon los objetivos requeridos. Esto va ser de gran ayuda, ya que estos niños, requieren de mucha atención y cuidado para poder lograrlo. Se piensa que con los resultados que se obtengan serán de granimpacto en su desarrollo.

OBJETIVO
Desarrollar actividades para apoyar la expresión oral en niños de primer grado de primaria con Síndrome Down, en la Escuela Paula Aun de Aguirre.

METODO DEINVESTIGACION ACCIÓN
Este método de investigación nos proporciona las teorías de la acción indican la importancia de las perspectivas comunes, como requisito de las actividades compartidas en elproceso de la investigación. Como lo menciona Moser, "El conocimiento práctico no es el objetivo de la investigación acción sino el comienzo". El "descubrimiento" se transforma en la base del proceso deconcientización, en el sentido de hacer que alguien sea consciente de algo, es decir, darse cuenta de.
La concientización es una idea central y meta en la investigación – acción, tanto en la producciónde conocimientos como en las experiencias concretas de acción.

INSTRUMENTOS
➢ Entrevista de introducción a los directivos
➢ Encuesta de conocimientos y aptitudes del docente
➢...
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