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GUÍA DE METODOLOGÍA DE LA CIENCIA.
POSTURA FENOMENOLÓGICA HERMENÉUTICA Y LINGÜÍSTICA.
MAX WEBER
1. Definición de sentido en las ciencias sociales.
2. Definición de comprensión en las ciencias humanas.
3. Método propuesto para lograr la comprensión del fenómeno y en qué consiste.
4. Definición de motivo.
5. Conceptualizar qué es una interpretación causal correcta.
6. En qué es lasociología comprensiva.
7. Definición de tipo ideal.
ALFRED SCHÜTZ
1. Definir “realidad social”.
2. Definir qué es comprensión.
3. Características del conocimiento del sentido común.
HANS GEORGE GADAMER.
1. Definición de comprensión
2. Diferencias entre diálogo y comprensión de un texto
3. Elementos que conforman una conversación (diálogo).
4. Definición de interpretar.
GUÍA DE METODOLOGÍA DE LACIENCIA.
POSTURA FENOMENOLÓGICA HERMENÉUTICA Y LINGÜÍSTICA.
MAX WEBER
1. Definición de sentido en las ciencias sociales.
2. Definición de comprensión en las ciencias humanas.
3. Método propuesto para lograr la comprensión del fenómeno y en qué consiste.
4. Definición de motivo.
5. Conceptualizar qué es una interpretación causal correcta.
6. En qué es la sociología comprensiva.
7.Definición de tipo ideal.
ALFRED SCHÜTZ
1. Definir “realidad social”.
2. Definir qué es comprensión.
3. Características del conocimiento del sentido común.
HANS GEORGE GADAMER.
1. Definición de comprensión
2. Diferencias entre diálogo y comprensión de un texto
3. Elementos que conforman una conversación
GUÍA DE METODOLOGÍA DE LA CIENCIA.
POSTURA FENOMENOLÓGICA HERMENÉUTICA Y LINGÜÍSTICA.
MAXWEBER
1. Definición de sentido en las ciencias sociales.
2. Definición de comprensión en las ciencias humanas.
3. Método propuesto para lograr la comprensión del fenómeno y en qué consiste.
4. Definición de motivo.
5. Conceptualizar qué es una interpretación causal correcta.
6. En qué es la sociología comprensiva.
7. Definición de tipo ideal.
ALFRED SCHÜTZ
1. Definir “realidad social”.
2.Definir qué es comprensión.
3. Características del conocimiento del sentido común.
HANS GEORGE GADAMER.
1. Definición de comprensión
2. Diferencias entre diálogo y comprensión de un texto
3. Elementos que conforman una conversación
GUÍA DE METODOLOGÍA DE LA CIENCIA.
POSTURA FENOMENOLÓGICA HERMENÉUTICA Y LINGÜÍSTICA.
MAX WEBER
1. Definición de sentido en las ciencias sociales.
2.Definición de comprensión en las ciencias humanas.
3. Método propuesto para lograr la comprensión del fenómeno y en qué consiste.
4. Definición de motivo.
5. Conceptualizar qué es una interpretación causal correcta.
6. En qué es la sociología comprensiva.
7. Definición de tipo ideal.
ALFRED SCHÜTZ
1. Definir “realidad social”.
2. Definir qué es comprensión.
3. Características del conocimientodel sentido común.
HANS GEORGE GADAMER.
1. Definición de comprensión
2. Diferencias entre diálogo y comprensión de un texto
3. Elementos que conforman una conversación
GUÍA DE METODOLOGÍA DE LA CIENCIA.
POSTURA FENOMENOLÓGICA HERMENÉUTICA Y LINGÜÍSTICA.
MAX WEBER
1. Definición de sentido en las ciencias sociales.
2. Definición de comprensión en las ciencias humanas.
3. Método propuestopara lograr la comprensión del fenómeno y en qué consiste.
4. Definición de motivo.
5. Conceptualizar qué es una interpretación causal correcta.
6. En qué es la sociología comprensiva.
7. Definición de tipo ideal.
ALFRED SCHÜTZ
1. Definir “realidad social”.
2. Definir qué es comprensión.
3. Características del conocimiento del sentido común.
HANS GEORGE GADAMER.
1. Definición decomprensión
2. Diferencias entre diálogo y comprensión de un texto
3. Elementos que conforman una conversación
GUÍA DE METODOLOGÍA DE LA CIENCIA.
POSTURA FENOMENOLÓGICA HERMENÉUTICA Y LINGÜÍSTICA.
MAX WEBER
1. Definición de sentido en las ciencias sociales.
2. Definición de comprensión en las ciencias humanas.
3. Método propuesto para lograr la comprensión del fenómeno y en qué consiste.
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