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LA NEUROSIS INFANTIL
Curso de introducción al psicoanálisis
28-01-03 Vigo
Camila Vidal
Comentario al texto de Michel Silvestre “La neurosis infantil según Freud” del libro
“Mañana el Psicoanálisis”
¿Cuándo un niño deja de ser niño?
“Niño” no es un concepto psicoanalítico, y por lo tanto tampoco “adulto”. En
psicoanálisis hablamos de sujetos, tengan estos la edad que tengan,constatando además
que hay un resto de “niño” irreductible en todo adulto que viene dado por la parcialidad
de la pulsión que se resiste a unificarse bajo cualquier primacía para dar paso a una
sexualidad adulta que haría de barrera entre la niñez y “lo otro”
Por lo tanto no tenemos una definición de lo que es un niño, lo que si tenemos son
distintos momentos en la vida del infante quemarcan reestructuraciones simbólicas en
la estructura del sujeto y que le permiten progresar en la construcción de su aparato
psíquico.
Ejemplo:
• No es el mismo niño con el que tenemos que vérnoslas antes o después del
estadío del espejo (construcción del yo)
• Antes o después de aprender a hablar.
• Aprendizaje de la letra escrita.
• Encuentro con el Otro sexo que obliga al sujeto aponer en juego todo el bagaje
adquirido alo largo de su existencia para poder responder a ese encuentro.
¿Hay una neurosis infantil?
Freud utiliza el término de Neurosis Infantil hablando de un caso, el de “El hombre de
los lobos” y refiriéndose a la neurosis infantil como el punto de partida de la neurosis
del adulto. Es verdad que para Freud también existe la neurosis infantil comomanifestaciones neuróticas en la época de la infancia (caso Juanito) pero, digamos que
reserva el término para hablar de ese punto de partida de lo que más tarde será la
neurosis del adulto.
Tenemos entonces, por un lado la Neurosis y por el otro la Neurosis Infantil. Es decir no
hay diferencia entre neurosis infantil y neurosis del adulto, lo que existe son síntomas
que puedenmanifestarse en cualquier momento del desarrollo, por lo tanto un solo
psicoanálisis que puede aplicarse tanto a niños como a adultos.
¿Qué es esta Neurosis Infantil?
Lo que Freud descubre es que los niños tienen una sexualidad: él escucha a sus
pacientes adultos y lo que se encuentra es que estos le relatan experiencias sexuales
precoces.
Este descubrimiento tiene dos momentos: 1. Teoría dela seducción.
Esta Teoría Freud la extrae del relato de los pacientes que manifestaban haber
sido seducidos en su infancia por algún adulto (padre, niñera…). Incluso en
cartas a Fliees intenta pequeñas fórmulas del tipo de: a padre perverso le
correspondería una hija histérica…
Este encuentro sería para el niño seducido un encuentro traumático y el síntoma
estaría íntimamente ligado orelacionado con la represión de ese trauma sexual
producido muy tempranamente. Según como reacciona el sujeto ante esa
seducción por un adulto, es decir al trauma, se decidiría la elección de neurosis
(neurosenwalt):
Histeria: cuando la experiencia resulta displacentera y el sujeto toma en ella una
posición pasiva.
Neurosis Obsesiva: cuando el sujeto toma un aposición activa,experimentando
un exceso de satisfacción.
2. Teoría del Fantasma.
Freud es llevado a ella ante la extrañeza por la existencia de tanto adulto
perverso (cortejador) y se ve llevado a concluir que “mis pacientes me engañan”
en carta a Flies.
Carta 69 (21 de septiembre de 1.897)
“ y enseguida quiero confiarte el gran secreto que poco a poco se me fue
trasluciendo en las últimas semanas,ya no creo más en mi neurótica…La
sorpresa de que en todos los casos el padre hubiera de ser inculpado como
perverso, sin excluir a mi propio padre, la intelección de la inesperada frecuencia
de la histeria, en todos cuyos casos debiera de observarse idéntica condición,
cuando es poco probable que la perversión contra los niños esté difundida hasta
este punto (la perversión tendría que...
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