Mezclas de colores preescolar

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Mezclas de colores |
Campo formativo: Exploración y conocimiento del mundo. | Aspecto: El mundo natural. | Competencia: Experimenta con diversos elementos, objetos y materiales –que no representanriesgo- para encontrar soluciones y respuestas a problemas y preguntas acerca del mundo natural. |
Tiempo aproximado: 2:25 en dos sesiones. | Materiales: rotafolio, cartulinas, pinturas, pinceles,colorantes vegetales, agua, vasos transparentes, cartón, Jamaica, imagen de la estrella cromática, |
Desarrollo: Sesión 1: * La educadora preguntará a los niños ¿Qué colores conocen?, y cadaniño pasará a registrarlo en una grafica de barras que la educadora colocará en algún lugar del salón. * Al terminar contaremos cuántos niños conocen cada color, de manera voluntaria un alumno iráregistrando con cantidad el color. (un alumno por color) * Posteriormente, les contará una historia sobre los colores primarios y lo que se puede hacer con ellos. * La educadora les preguntará alos niños ¿Qué creen que pase si mezclamos los colores? e irá anotando las hipótesis de los niños, de ser necesario ella les hará cuestionamientos como: ¿Qué creen que pase si mezclamos rojo conblanco?, entre otras. * De manera grupal, se harán algunas mezclas con agua y colorantes vegetales, se dará oportunidad de realizar las mezclas que los niños propongan. * Después la educadora lesproporcionará pintura a los niños para que hagan sus propias mezclas y descubran colores, cada color descubierto se irá registrando. * En plenaria analizaremos todas las formulas que resultaron, y sedará oportunidad a los niños de que coloreen un dibujo utilizando las diferentes mezclas. * Los niños harán su propia paleta de colores, la educadora les dirá que el día de hoy mezclaremos solamentecon un dedo y solamente dos colores por mezcla. La mezcla se hará en un cartón de preferencia de color blanco. Mientras los niños realizan las mezclas la educadora apoyará a quien más lo necesite....
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