REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENZUELA
UNIVERSIDAD PEDAGOGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR
INSTITUTO PEDAGOGICO DE MATURIN
MATURIN EDO. MONAGAS
CATEDRA: DESARROLLO DEL LENGUAJE DEL NIÑO

MICRO – CLASEDOCENTE: INTEGRANTES:
RodríguezNorelkis 20.917.270
Guzmán Milangela 20.394.774Cabello Rosibel 20.915.746

MICRO – CLASE

INICIO:

- Llegamos al aula dando los buenos días y preguntando a los niños (as)

¿Cómo están misniños?
Me alegro que estén bien

- Cantar una canción de buenos días:

Buenos días mis niños como están…. Muy bien (bis)Esto es un saludo de amistad…. Que bien
Aremos lo posible por hacernos más amigos
Buenos días mis niños como están… Muy bien- Presentar el material a los niños (as) y orientarlos para su utilización, los materiales pueden ser:

El molde de las vocales
Hojasblancas
Lápiz
Creyones….

- Permitir que los niños (as) realicen preguntas, algunas de ellas podrían ser:

¿Qué es eso maestra?¿Qué vamos hacer con esto?

DESARROLLO:

- facilitar a los niños (as) los materiales ya mencionados como:

Hojas blancasLápiz
Creyones
Goma…

- Realizarles preguntas como:

¿Qué letra es esa?... [continua]

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(2010, 03). Micro-clase. BuenasTareas.com. Recuperado 03, 2010, de http://www.buenastareas.com/ensayos/Micro-Clase/153336.html

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CHICAGO

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