Microscopio

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RECONOCIMIENTO Y MANEJO DEL MICROSCOPIO

DANIELA BOLIVAR TRONCOSO (2012217013)
MELANIE GRANADOS CASTAÑEDA (2012217038)
ZEINNY CANTILLO ZÚÑIGA (2012217019)

DANIEL SERNA MACÍAS

UNIVERSIDAD DEL MAGDALENA 2012-II
INGENERÍA AMBIENTAL Y SANITARIA
SANTA MARTA D.T.C.H
INTRODUCCIÓN

El microscopio es sin duda el elemento más importante de un laboratorio, gracias a él podemos observarcélulas, microorganismos y bacterias, lo cual es imposible de observar a simple vista.
Con este instrumento se han descubierto cosas han ayudado a una evolución como las enfermedades que serían imposible de detectar sin la ayuda de él, también se han descubierto cura para esas enfermedades y muchas más, ha permitido un gran avance en la historia.
En la práctica de laboratorio que realizamos pudimosobservar letras de periódico, hilos y algodón en diferentes aumentos, adquiriendo de esta manera habilidades y destrezas para analizar muestras a distintos objetivos y determinar con detalle la estructura de los objetos analizados y reconocemos la importancia del microscopio y del correcto uso que debemos hacer de este en el laboratorio.

La célula es la unidad mínima de un organismo capaz deactuar de manera autónoma. La forma de éstas, varían. Ciertas células, como por ejemplo las amebas y los leucocitos, cambian de manera frecuente. Otras, en cambio, poseen una forma más o menos fija que es específica para cada tipo celular.



OBJETIVOS


* Reconocer las diferentes partes del microscopio y tener claro la función de cada una de estas.

* Analizar la imagen observada enel microscopio reconociendo sus características y su posición.

* Entender que el microscopio es sin duda el elemento más importante en cualquier laboratorio, con él se pueden ver células, microorganismos y bacterias, lo cual es imposible de observar a simple vista.

* Tener habilidad para el uso del microscopio de acuerdo con lo indicado con el profesor.

MÉTODOS Y METODOLOGÍAMATERIALES
* Microscopio
* Porta y cubre objetos
* Papel impreso con letras
* Goteros
* Hilos de colores
* Algodón

PROCEDIMIENTO
* Hacemos el montaje colocándolo sobre el portaobjetos y agregamos una gota de agua
* Ponemos el cubre objetos sobre la letra
* Colocamos la preparación sobre la platina del microscopio

RESULTADOS Y DISCUSIONES

1. Recortede letra impresa asimétrica (a o e), observar a simple vista la uniformidad de la tinta.
Realizar un montaje siguiendo las indicaciones del docente y comparar la observación al microscopio con objetivos de 4,0X, 10X y 40X.

* ¿Cómo se observa la tinta en las letras?
4.0 x: Se pueden observar manchas oscuras por toda la letra y el borde se ve irregular.
10 x: Aquí se ven las manchas másdetalladas, la letra se ve más ampliada pero un poco gastada es decir más irregular.
40 x: Se ve la letra más expandida y se ven la tinta mucho más detallada y podemos ver su textura.

* Si la tinta no es uniforme, explique el porqué de este fenómeno?

 La tinta de la letra no es uniforme ya que el papel es poroso, lo que asegura una distribución irregular de la tinta en el mismo.

2.Mover el carro en diferentes sentidos (hacia atrás, adelante, izquierda y derecha), mientras observa por el lente ocular y note el desplazamiento de la imagen en cada caso. ¿Coincide el desplazamiento de la imagen con el movimiento que usted hace al carro? Explique su respuesta.

Al mover el carro hacia la derecha, observando por el lente ocular, notamos que se desplaza a la izquierda; al mover ala izquierda, sucede lo contrario; al mover hacia adelante, es como si se moviera hacia atrás y de la misma forma, cuando se mueve hacia atrás, sucede lo contrario, es decir, se mueve hacia adelante. En conclusión, podemos notar que el desplazamiento de la imagen no coincide con el desplazamiento que se hace al carro porque sucede lo contrario en cada movimiento del carro que hagamos.

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