Mil maneras de leer

Solo disponible en BuenasTareas
  • Páginas : 25 (6022 palabras )
  • Descarga(s) : 0
  • Publicado : 23 de enero de 2012
Leer documento completo
Vista previa del texto
1

2

Mil maneras de leer

3

4

Guía práctica para navegar en la biblioteca

5 a 8 años

5

MINISTERIO DE EDUCACIÓN NACIONAL Cecilia María Vélez White Ministra de Educación Nacional Juana Inés Díaz Tafur Viceministra de Educación Preescolar, Básica y Media Álvaro Leuro Ávila Director de Calidad de Preescolar, Básica y Media Mónica López Castro Subdirectora de MejoramientoÁngela María Correa Vélez Coordinadora del proyecto en el Ministerio de Educación

CENTRO REGIONAL PARA EL FOMENTO DEL LIBRO EN AMÉRICA LATINA Y EL CARIBE CERLALC Isadora de Norden Directora María del Pilar Ordóñez Secretaria General Subdirección de Lectura y Escritura Beatríz Helena Robledo

PROYECTO MIL MANERAS DE LEER Corinna Chand Gerente del Proyecto Lia de Roux Carolina Torres Textos ycoordinación técnica Cristo Figueroa, Irene Vasco, Fernando Vásquez Consultoría Daniel Rabanal, Javier Caparó Diseño, diagramación e ilustraciones Á lvaro Triana Dirección Gráfica Impresión © 2005 Ministerio de Educación Nacional Centro Regional para el Fomento del Libro en América Latina y el Caribe CERLALC ISBN 958-671-097-1 ISBN 958-671-096-3 Segunda Edición, 2006 Impreso en Bogotá, Colombia
Espermitida la reproducción total o parcial de esta obra con fines educativos y siempre que se realice sin fines de lucro directos o indirectos. Cualquier otra utilización de la obra debe ser previamente autorizada de manera expresa por el titular del derecho.

6

7



















































○○





























































































































































○○



































































































5. Anexos 5.1 Reseñas y biografías a. Explorar la literatura b. Explorar el mundo c. Biografías 5.2 Glosario
○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○○





























































































































































○○





































































4. Al oído de los estudiantes 4.1 Atrayendo sus miradas 4.2 Ejercicios para explicárselos al oído a. Para los primeros pasos b. Avanzando en la ruta c. En la biblioteca
○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○○ ○ ○ ○





























































































































































○○

















3. 3.1 3.2 3.3

El cine: otro tipo de lenguaje El cine desde la biblioteca ¿Qué es la Maleta de Películas? Pautas para realizar un cine foro





































2. Aula y biblioteca pública: ¿Cómo crear el vínculo? 2.1 Manejar el lenguaje como un proceso de comunicación...
tracking img