UNIVERSIDAD DE GUAYAQUIL

FACULTAD DE FILOSOFIA, LETRAS Y CIENCIAS DE LA EDUCACION

“ESCUELA DELENGUAS Y LINGÜÍSTICAS”
ESPECIALIZACION INGLES – FRANCES

MINI PROYECTO EDUCATIVO
TRABAJO ENGRUPO
TITULO DEL PROYECTO:
ESTRATEGIAS PARTICIPATIVAS EN EL PROCESO EDUCATIVO DE LOS VERBOSREGULARES E IRREGULARES DEL IDIOMA INGLES. PROPUESTA: DISEÑO DE UNA GUIA DIDACTICA DE APRENDIZAJEAUTORES: BASTIDAS DAYSIFEIJOO LEON ROSA ELENA
INDACOCHEA RODRIGUEZ TITO
RODRIGUEZ GOVEA SONNIA
VELEZ CHALEN ARLESCURSO:5 C – 1
ASESOR: MSC. WILLIAM CHENCHE

AÑO LECTIVO
2010 – 2011

INDICE GENERALCAPITULO I
EL PROBLEMA
PLANTEAMENTO DEL PROBLEMA:
* Ubicación del problema en un contexto* Situación conflicto
* Causas y consecuencias del problema
* Delimitación del problema [continua]

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(2011, 01). Mini proyecto. BuenasTareas.com. Recuperado 01, 2011, de http://www.buenastareas.com/ensayos/Mini-Proyecto/1419658.html

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"Mini proyecto." BuenasTareas.com. 01, 2011. consultado el 01, 2011. http://www.buenastareas.com/ensayos/Mini-Proyecto/1419658.html.