mini voley


ETAPAS DEL MINI VOLEIBOL:

1º Etapa, correspondiente al cuarto año:
lograr la atención y el interés del niño
mejorar las diferentes valencias motrices
entrenar no solamente el sistema de ejecución, sino también el de percepción y análisis
golpe de arriba o de manos altas vertical y de frente
golpe de abajo o de manos bajas al frente
juego uno contra uno aplicando todos losfundamentos antes nombrados
mejorar las capacidades motrices: velocidad, acción y reacción y la coordinación como base para el desarrollo de las futuras capacidades y habilidades
ejecutar ejercicios con riqueza de movimientos
destrezas básicas: rol adelante, atrás, medialuna, vertical.
2º Etapa, correspondiente al quinto año:
mejorar las distintas valencias motrices (resistencia, velocidad yfuerza)
pase de arriba o de manos altas en suspensión y hacia atrás.
saque básico.
golpe de abajo hacia atrás.
saque tenis (preferentemente saque flotado)
dominio de los perfiles
juego dos contra dos y tres contra tres
ejercicios con situaciones encadenadas
adaptación a las acciones de juego
aplicación de conocimientos y técnicas básicas
3º Etapa, correspondiente al sexto año:incrementar los trabajos de fuerza en general
intensificar el trabajo de velocidad de reacción.
incrementar la movilidad de piernas.
destrezas básicas (rol adelante y atrás, media luna y vertical de manos)
remate.
juego cuatro contra cuatro con formación 2-2
mejorar los trabajos encadenados
solución de situaciones inesperadas
ejercicios con acciones de juego
situaciones en las que surja lacreatividad
4º Etapa, correspondiente al séptimo año:
aumento de la capacidad aeróbica
mejora de la movilidad general (intensificar trabajos de elongación)
destrezas en colchonetas (en su relación con las caídas)
incremento de la fuerza en general
bloqueo individual con y sin desplazamiento
juego cuatro contra cuatro con formación 1-2-1
aplicación de situaciones de juego individual ycolectivo


ASPECTOS A TENER EN CUENTA EN EL DESARROLLO DEL ALUMNO

EN LA METODOLOGÍA DEL ENTRENAMIENTO EN EL NIÑO
1- La técnica adquiere cada día más importancia, pero visto como un instrumento del mini voleibol o del voleibol, pero nunca como un fin en si mismo, se es jugador de voleibol y no un realizador de técnicas individuales y aisladas de un deporte, en este caso el voleibol.
2- En lasetapas adelantadas del mini voleibol, los driles deberán mantener el espíritu del juego.
3- Los ejercicios de repetición permiten la autocorrección inmediata, por ejemplo 5 o 6 repeticiones, depende del ejercicio que se esté realizando.
4- El elemento más importante del aprendizaje es el "feed back", que no es otra cosa que la información de lo que realicé, por eso son muy importantes losejercicios de repetición.
5- Los chicos deben centrar su aprendizaje en el juego, y no en la metodología.
6- Buenas imágenes son mejores que las palabras, por ejemplo alguien que jamás vio un remate no estará en condiciones de hacerlo si el profesor solo se lo explica y nunca tiene la oportunidad de verlo.
7- Demasiada información es peor que ninguna, porque no se puede prestar la atención a todo almismo tiempo.
8- El profesor que al corregir un gesto técnico le da importancia a todo por igual no le da importancia a nada, o sea que no se puede corregir todo junto, el jugador de cada tres indicaciones solo logra procesar asimilándola a una sola de las tres.
9 - Cuando un alumno aprende algo nuevo:
identifica: lo más importante que deberá realizar en cada técnica.
elabora en su mente elmodelo técnico que quiere lograr.
prueba realizarlo.
recibe información sobre el éxito obtenido, ya sea externa por intermedio del profesor o interna a través del feed back
decide entonces en base a lo anterior si deberá modificar o no lo que está haciendo.
prueba de nuevo.
10- Las progresiones deberán tener un número limitado.
11- La memoria de respuesta técnica es dependiente de cada...