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  Los movimientos epistemológicos que señala Silva en la historia de la ciencia (2ptos.)
-       Cómo se inscribiría la psicología en dichos cambios según lo que menciona Foucault (2ptos.)
-       Clasifica según los dos paradigmas de la ciencia (explicación o comprensión) las aportaciones de cada uno de los científicos que menciona Foucault. Por ejemplo Pavlov – explicación, Skinner –explicación, etc. (2ptos.)
-       En el diseño incluye la mejor presentación que puedas usando gráficos, imágenes, etc. Incluso puedes armarla con varias diapositivas desde Powerpoint o prezi.com (2ptos.),
La psicología del siglo XIX heredó de la Aufklärung la preocupación por alinearse con las ciencias de la naturaleza y por reencontrar en el hombre la prolongación de las leyes que rigen losfenómenos naturales
los psicólogos que intentaron analizar la conducta, pero que utilizaron para hacerlo los métodos de las ciencias de la naturaleza
la psicología instauró relaciones nuevas con la práctica: educación, medicina mental, organización de los grupos; y se presentó como un fundamento científico racional de esas prácticas. La psicología genética se constituyó como el marco de toda pedagogíaposible y la psicopatología se propuso como una reflexión sobre la práctica psiquiátrica.
La psicología, en cambio, nace en ese punto en el que la práctica del hombre encuentra su propia contradicción.
la psicología contemporánea es, en su origen, un análisis de lo anormal, de lo patológico, de lo conflictivo, una reflexión sobre las contradicciones del hombre consigo mismo. El problema de lapsicología contemporánea –que es para ella un problema de vida o muerte– es el de saber en qué medida es capaz efectivamente de dominar las contradicciones que la hicieron nacer, 
 al final del siglo XIX, las investigaciones experimentales sobre los umbrales absolutos y diferenciales de la sensibilidad, los estudios sobre los tiempos de reacción y las actividades reflejas:
Para Bain, el placerresulta de la armonía de las sensaciones, y el dolor de sus contradicciones y de sus conflictos
los fenómenos conscientes Ribot busca el principio de esas regulaciones que caracterizan la vida activa y la vida afectiva: en una región en la que el placer y el dolor no afloran aún hay un "inconsciente dinámico" que trabaja, que elabora "en la sombra combinaciones incoherentes o adaptadas"
a evolucióndel individuo es descrita así a la vez como un proceso de diferenciación –movimiento horizontal de expansión hacia lo múltiple– y por un movimiento de organización jerárquica –movimiento vertical de integración en la unidad
a mediados del siglo XIX, provocó el abandono del "mito newtoniano" y aseguró su relevo por un "mito darwiniano" cuyos temas imaginarios no han desaparecido totalmente delhorizonte de los psicólogos
Jackson, en la neurología, Ribot, en la psicología patológica, retomaron los temas spencerianos. Jackson definió la evolución de las estructuras nerviosas por tres principios: va de lo simple a lo complejo, de lo estable a lo inestable, de lo más organizado a lo menos organizado, ue la enfermedad sigue la ruta inversa a la evolución; deteriora primero las estructuras másinestables y más recientes y avanza rápidamente hacia las estructuras más sólidas y más antiguas. Pero la enfermedad es también disociativa: la supresión de las estructuras superiores provoca una desintegración que descubre y libera las instancias inferiores(8). Ribot trasladó los análisis neuropsiquiátricos de Jackson a los dominios de la personalidad, de los sentimientos, de la voluntad, de lamemoria(9): en las amnesias, son los recuerdos más antiguos y estables los que permanecen, mientras son borrados los más recientes y superficiales; en las alteraciones de la vida afectiva, los sentimientos egoístas que son también los más arcaicos reaparecen, así como surgen de nuevo los automatismos cuando la voluntad se derrumba, o las estructuras inconscientes de la personalidad cuando las...