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CONTENIDOS DE EDUCACIÓN PARA LA SALUD
En Biología, el fin de la sexualidad es la reproducción y por tanto el mantenimiento de la especie. Para el
ser humano la sexualidad es algo más que una función biológica, es una forma de comunicación, una
fuente de placer, una manifestación de afecto y ternura que comporta compromisos y responsabilidades.
Los chicos y chicas no siempre llegan a laadolescencia con una buena educación sexual. Cuando llega la
ocasión pueden ir en contra de sus deseos sexuales o bien pueden satisfacerlos de manera no adecuada.
Sin una buena información se pueden convertir (muchas veces lo son) en un grupo de riesgo. Pueden
aumentar los embarazos no deseados, o las
enfermedades de transmisión sexual. Un caso
preocupante es la transmisión del VIH a través de
unarelación sexual sin protección.
El spot Control de riesgos muestra a una pareja de
enamorados. Mientras el protagonista, con saltos
espectaculares, supera grandes obstáculos para
conseguir su objetivo, una chica oriental recita algo
parecido a un poema en chino que hace referencia
a los cuatro elementos: fuego, tierra, aire y agua.
Descubriremos que quieren mantener una relación
sexual. La actitud de lapareja nos muestra que
entre ellos existe también un vínculo afectivo lleno
de ternura, compromiso y decisión.
El mensaje final da sentido a todo lo anterior: “Protege tu presente, conservarás tu futuro”.
Hay que mencionar que en la película, los protagonistas asumen unos roles que no corresponden a su
realidad personal y que como se puede ver la situación que se muestra es irreal.
Los contenidosde la película pueden incidir en las siguientes áreas temáticas en educación para la salud:
Dimensión relacional:
o Educación afectivo sexual
o Relaciones y emociones
o Convivencia y racismos
Dimensión personal:
o Actividad física
Otros aspectos de la película están relacionados con el conocimiento de uno mismo, con la toma
responsable de decisiones y también con el tratamiento de las emociones ylos sentimientos. Igualmente
incide en la comprensión del otro mediante la empatía.
POSIBLE RELACIÓN CON EL CURRÍCULO
El tema se puede abordar en las clases de Biología de 3º (sexualidad) y de forma muy particular en las
sesiones de tutoría de grupo del 2º ciclo de la ESO.
También se puede incluir en las clases de Educación Física, sobre todo por el tema de este deporte
urbano de riesgo que es elparkour.
OBJETIVOS CON EL VISIONADO
El principal objetivo que se pretende es la reflexión sobre las relaciones sexuales seguras, y el uso del
preservativo como medio seguro de evitar embarazos no deseados y enfermedades de transmisión
sexual.
Pretendemos que los alumnos:
Usen, si mantienen una relación sexual, el preservativo como medio seguro de evitar
enfermedades de transmisión sexual yembarazos no deseados.
IES Miguel Servet Servetus Studio
Guía de Control de riesgos 3
Consideren la importancia de sus emociones y sentimientos en su sexualidad y no sólo
adquieran información en aspectos biológicos.
Adquieran también información amplia, clara y adecuada sobre los aspectos biológicos de su
sexualidad.
Reflexionen sobre la gravedad de algunas
E.T.S., y las consecuencias de unembarazo
no deseado.
Puedan expresar su afectividad libre y
equilibradamente.
Reflexionen sobre los roles sexuales.
Consideren la sexualidad como algo positivo
aceptando como saludables el placer, la
ternura, la comunicación, el enamoramiento,
etc.
Sean críticos con el uso que del sexo hacen
los medios de comunicación presentando
modelos sexistas, comercio sexual,
pornografía, prostitución,etc.
ACCIÓN Y CONTENIDOS NARRATIVOS
Argumento:
Una pareja de enamorados pretende mantener relaciones (aunque lo descubrimos al final del
spot). El chico está dispuesto a superar todas las barreras imaginables con tal de conseguir su objetivo:
una relación sexual segura, sin riesgos de salud ni de embarazo. Lo veremos correr, saltar y
prácticamente volar para alcanzar su objetivo: llegar a una...
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