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Páginas: 26 (6395 palabras) Publicado: 5 de mayo de 2013
COLEGIO FISCOMISIONAL “ROCAFUERTE”
AÑO LECTIVO 2013 – 2014
PLAN DE UNIDAD DE TRABAJO
BACHILLERATO TECNICO EN COMERCIO Y ADMINISTRACIÓN

1.- DATOS INFORMATIVOS:

Curso: 2do de Bachillerato Especialidad: Adm. Sistemas
Asignatura: Fundamento de programación Fecha de entrega:
Unidad de Trabajo: 1 Diagnostico
Trimestre: Primero Nº de actividades propuestas: 2
Profesora: Ing.Isabel Zapata Tiempo estimado: 2 semanas

2.- OBJETIVO: Obtener información sobre los conocimientos básicos de los estudiantes por medio del test de diagnostico para aplicar los contenidos programaticos.
CONTENIDOS
PROCEDIMIENTOS
(Contenidos Organizadores)
CONCEPTOS
(Contenidos de soporte)
ACTITUDES, VALORES Y NORMAS
(Contenidos de soporte)
Identificar los niveles de conocimientos delos estudiantes, mediante la prueba de diagnostico.
Programación
Información
Los tipos de datos
Los tipos de lenguaje de programación

Evaluar los conocimientos previos, basados en la prueba de diagnóstico.
3.- ACTIVIDADES DE ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE:

Analizar las diferentes preguntas para el diagnostico.
Revisar los item para su correcto desarrollo.
Corregir los item para tomarprueba de diagnostico.
Tomar de forma individual la prueba de diagnostico

4.- CRITERIOS DE EVALUACIÓN

Se han revisados los diferentes item de preguntas para esta evaluación
Se ha analizado los conocimientos previos para saber en que estado llega el estudiante a la especialidad
Se ha calificado las pruebas de diagnostico


PROFESORA
FIRMA
VICERRECTORA
FIRMA
Ing. Isabel Zapata

Lic.Leopoldina Meza


Directora de Área: Ing. Isabel Zapata Firma:
Fecha de presentación: 03 – 05 - 2013 Recibido por: Leopoldina Meza
COLEGIO FISCOMISIONAL “ROCAFUERTE”
AÑO LECTIVO 2013 – 2014
PLAN DE UNIDAD DE TRABAJO
BACHILLERATO TECNICO EN COMERCIO Y ADMINISTRACIÓN

1.- DATOS INFORMATIVOS:

Curso: 2do de Bachillerato Especialidad: Adm. Sistemas
Asignatura: Fundamento deprogramación Fecha de entrega:
Unidad de Trabajo: 2 Algoritmos y programas
Trimestre: Primero Nº de actividades propuestas: 3
Profesor: Isabel Zapata Tiempo estimado: 2 semanas

2.- OBJETIVO: Presentar los conceptos básicos de la programación.
CONTENIDOS
PROCEDIMIENTOS
(Contenidos Organizadores)
CONCEPTOS
(Contenidos de soporte)
ACTITUDES, VALORES Y NORMAS
(Contenidos de soporte)Manejar e interpretar el material bibliográfico.
Procesar la información.
Describir el ciclo de vida de una aplicación informática.
Interpretar problemas.
Interpretar algoritmos.
Interpretar programas.
Interpretar errores.
Describir las características que debe tener un buen programa.
Documentar algoritmos y programas.
Identificar y utilizar los objetivos de un programa.
Los sistemas deprocesamiento de la información.
Algoritmos
Aplicación informática.
Ciclo de vida de una aplicación informática. Diseño del programa. Instalación y explotación del programa.
Errores. Tipos de errores.
Programación. Tipos de programación. Calidad de los programas.
Documentación de los programas. Formas de documentación.
Nociones sobre estructuras de datos. Objetivo de un programa. Tipossencillos de datos: identificadores. Tipos de datos, constantes, variables, expresiones. Tipos. Operadores. Tipos complejos de datos.
Estructuras astáticas. Definición. Características básicas. Almacenamiento.
Estructuras externas. Ficheros. Definición. Tipos de ficheros. Características básicas. Almacenamiento.
Estructuras dinámicas definición. Características básicas. Almacenamiento.
Bases dedatos.
Realizar trabajos encomendados con autonomía.
Responsabilizarse de las tareas realizadas.
Tomar iniciativas, realizar sugerencias de mejora.
Desarrollar los trabajos y actividades emprendidas con eficiencia.
3.- ACTIVIDADES DE ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE:

Reconocer los distintos componentes de los sistemas de información disponibles.
Crear y diseñar algoritmos sencillos. Plantear...
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