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CURSO: PEDAGOGÍA
HUMANA

15 DE FEBRERO

UNIDAD I, NATURALEZA E INTERPRETACIÓN DE LA
PEDAGOGÍA HUMANA
PEDAGOGÍA HUMANA


UNIDAD I
NATURALEZA E INTERPRETACIÓN
DE LA PEDAGOGÍA HUMANAAPRENDIENTE:
ANTONIO JOSÉ BELTRÁN CARMONA

TUTOR:
JHON JAIRO GAVIRIA GUZMÁN

CURSO
PEDAGOGÍA HUMANA

SENA
Servicio Nacional de Aprendizaje
Colombia-Cartagena,
Febrero 15 de 2012TALLER UNIDAD I

1. DESCRIPCIÓN:

Después de leer el material dispuesto en el menú “Materiales del curso” fase I - Naturaleza e interpretación de la pedagogía humana y complementeleyendo los archivos que están en el menú
“Documentos de Apoyo”; Luego abra un archivo de Word y desarrolle lo siguiente:

Análisis, significado e interpretación pedagógica de la frase “La vida esel ideal que se persigue”. para el desarrollo de esta actividad deberás analizarla detenidamente para relacionarla en función
de la construcción de un proyecto de vida.

Envíe el taller através del menú Evidencias de la fase I en la opción >> Ver/Completar actividad:
Taller de interpretación pedagógica.

NOTA: Si al momento de enviar un archivo (taller), el sistema genera elerror: "Archivo Inválido", debe tener en cuenta que este error, se debe a que:

* En el momento que esta adjuntando el archivo lo tiene abierto, ciérrelo y pruebe nuevamente
adjuntándolo enAdjuntar archivo local, Examinar.

DESARROLLO

1 ANÁLISIS, SIGNIFICADO E INTERPRETACIÓN PEDAGÓGICA DE LA FRASE “LA VIDA ES EL IDEAL QUE SE PERSIGUE”. PARA EL DESARROLLO DE ESTA ACTIVIDADDEBERÁS ANALIZARLA DETENIDAMENTE PARA RELACIONARLA EN FUNCIÓN DE LA CONSTRUCCIÓN DE UN PROYECTO DE VIDA.

ANALISIS DE LA FRASE “LA VIDA ES EL IDEAL QUE SE PERSIGUE”.

Luego del material leídoy material de apoyo de la Unidad I, del curso de Pedagogía Humana, puedo argumentar, que el análisis de esta frase importantísima puesta a consideración, se hace necesario profundiza