Mis Trabajos

EVALUACION DIAGNOSTICA PRIMER AÑO

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OBJETIVO DE APRENDIZAJE: 1. Identificar los sonidos que componen las palabras (conciencia fonológica), reconociendo, separando ycombinando sus fonemas y sílabas. 2. Comprender y disfrutar versiones completas de obras de la literatura, narradas o leídas por un adulto, como: | INDICADORES * Descomponen palabras en sílabas. *Identifican el sonido inicial y final de las palabras. * Responden preguntas que hacen referencia a la información de un texto escuchado. |

I. Ítems : Comprensión lectora (5ptos)

1. Escuchaatentamente a tu profesora y luego responde algunas preguntas.
La vaca estudiosa
La vaca estudiosa

2. Ordena la historia poniendo los números 1, 2 y 3 de acuerdo con lo que sucedió primero ylo que sucedió después. 3ptos

3. Marca con una X la alternativa correcta. 1pto

4. ¿de qué color era el vestido de la vaca? Pinta el vestido 1pto

II. Ítems: orientación espacial ypercepción auditiva. (9ptos)

1. Dibuja: 3ptos
a. Un balde al lado derecho del hombre que está ordeñando la vaca.
b. Un pájaro arriba de la chimenea.
c. 3 pollitos debajo dela gallina.

2. Pinta los círculos según el número de silabas o golpes de voz, que tenga cada carta dibujada. 3ptos

3. Observa cada dibujo y nómbralos. Luego marca con una X lo que suenamas largo de las imágenes del niño. Haz lo mismo con las palabras que piensa las niña marcando con una X lo que suena más corto. 2ptos

III. Ítems: vocales y diptongos (19ptos.)

L | N/L |1. Completa con las vocales que se escaparon. 7ptos

2. Escribe la vocal con que empieza estos dibujos. 3ptos.

3. Escribe la vocal que termina estos dibujos. 3ptos

4. Lee yescribe con letra ligada las vocales en el riel. 3 puntos por lectura y 3 puntos. por escritura.

Nombre de estudiantes | Comprensión lectora.(5ptos) | Orientación espacial y percepción...